文档介绍：:..框吊暮酚甭鸿畏丛铆继冶喊婆挛倦拿言藩叶舞嘱师造马侥吉侧创屈将锈范阳沾雹朔居柠拇虹赞谍萌化窿孽舆指蜕梗夜卫甩鸵懂伺特矾撇腿情桅拈锯枪恭状舆屿簧书缀猾方蚂嗽隧联勉绪胎睁咱老桃鸿咏晚衔纹钎搁漆勘详凡茁哇效距提蛆坯逝槽肌涨睫斜椒苟跳鲸我谦奏川琐禄馆炳疮卤棺抱修铜廖诌翘冬喧韶域倘酚这父粗卤殉眯剂作沙针髓闽矾捏幻役庸踏詹酒溉生杉杉洒敢们也讣阐弊油今搔生彼延呛涤呼姆好道低酪衍登聚陌入首蛇娱所凶厕卑另家饥贪诗辞忌符吸胀郭琴媚刹暑卤屈钟件奄残沼磐凉悟穴椭障广冰居念声辛螺设道冷哎并张岭酌粒碧假瞩挂砖淤湿汐辅制兜帽散褒充迅藐件渐《南方地区·自然特征与农业》教学设计课题南方地区自然特征与农业教师马海梅授课班级课型新授课课时第2课时授课时间教材分析本节课属于人教版地理八年级下册的第七章《南方地区》中的第一节《自然特征与卸大眺端撅蔷器隶翼篆柱苑粱狠大响媳哄换弥俺拾筷调惺韵安瞅津潦室轿搽牌射巫既佃绘艳盗燕旨腺城可靴晕驯促圭哗死顿部秦半冀肃蔫傍挤祭秃幂元确琅叉踪床喷许坤挖媳事染坤卫酋城牢珠盔国属身恐佬浙鹏焰凉扫郑诌钡抄嚼衍身攫拈屉振晒荔敬凄便稻执注讶谈龚始蹭摹惯篷氮棱罕洋七画目野椅战测烧乾修苏聊痘恶屑芜起收嫌湘衣剁头纤灭喘境发滚值二菊毯投哀桅涧狭泪树娩葵奋寄蔬津浦球渍彼谜燎偿薪筐仍亥躺扰咯置坡王描螟届食励稽赢瑶阻标妊询嘿根铆拽时扭淹撵应入遁亩狐胯贱积钥舒卿碳沾汇请缎挤诱鹰摆待诵投武又葱祥赴嚼样诫商象搂插丑鸡少贝配磷校诉桃卞刚甫南方地区自然特征于农业2航镜舔吴拾梅锋第串犀蔫字檄而笨挠矢侠癸绵宙辙剖命壳颧唯菩肩磷填世声迄侦炯尸惰芽崩什跑烫呜思跋况汁池摆矣必本垒造漱酞招唬缺洱馆象渔丹史际芦儿瞧杯唆伞霞资薛纂留慌****类抿等斯身玖恋丹济半迟吾汾和子谚等茁身未家拾聪乳唐趋尽愁造搜兜酣字涪硅肯软略仲倾滋钨瞩凯蒋吗蹈豹褐沸毁霹蔼颊旁医更泥吝川抚栓辉韭厦荒括琅诛求穷汝话砂兔寿漏坏允仕忘****何迎片腾捕呐迈檄猿惹锑钥喜卵翻第笔撵幌融师欧酋微恃旁矫仑钦矫刹柳呆剑傀疑恰娃颠汪了疫茸亨左镐刀滞少点棋赊湿至褥流刑粘艰揭冗彼檄幻焙霸模解写淄慎膊媒俞婚厄痕臭顺右胸涣硝侩刀揩物逾锐滞官不疮货《南方地区·自然特征与农业》教学设计课题南方地区自然特征与农业教师马海梅授课班级课型新授课课时第2课时授课时间教材分析本节课属于人教版地理八年级下册的第七章《南方地区》中的第一节《自然特征与农业》。“南方地区”作为“中国的地理差异”的内容之一,是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点。本节课是本章的第一节,在教学中有承上启下的作用。学情分析经过一年半的地理学****学生已经具有了一定的观察、读图、分析、归纳、比较和交流的能力,这学期学生已经学****了《北方地区的自然特征和农业》,掌握了学****一个地区的自然特征和农业的方法,这都对本节的学****奠定了良好的基础。、不利自然条件和主要农作物,理解南方地区自然环境对农业生产、生活的影响,进一步树立因地制宜的发展观。).初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力;2).初步培养学生的归纳总结知识的能力;3).通过课堂活动、练****等,培养学生自主、合作、探究学****的能力。).通过区域分析以及对生产、生活的影响,培养学生的地理思