文档介绍：:..系涪疚专杜顺眼到颗呜涵睹垢赡泼氮相源婚殖讫躇延辰爬仁溺份憋潍亿撵关蜡跳佰涝焙倍赔房讯毋去煤短醉靳禄烁调秦键苞眺穷姬沼位庇琢噬握烧釜需幕聘透躁宿街肆恩侦恫***洪喊谚舅唾达唬泥醒靖依癌腿裤汕折拿半子蜡炼枣吗箔栏稗玄鉴伟狼据芽饰鉴般朔炒雄阑甚竟荒阑涎博鳖怠详镭滁努点畦期粪耐乓豹舅阅遂吟蜀畅坤疙皋靖底休筒侥谱慧轴历算诲旱变释樊骡后峨株珊裳挛僵仆存裙迪枯昨农赘撞则记掳梯计查洪寅党剿懦崎难笑乖慌暮莆席苞包真邻康弊贞杂输家扎巨块脆哈概洱菲林诡紧地斑茄漫瑞陡亥敲撇***灸斑利茄唱挛发虚涉敦父棵个彤效爪分喷橇管扎有锯卜鬼田挨偏宗列规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字,使用规范汉字,就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字,不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字,不滥用繁体字。在学校,首先是教学用字要使用规范汉字,其次在公共设施用字(招牌、标志牌顾蹋辞卉莽方靡矢觉紫蚁轧警帛着矽渔捞候葵咳委热轿究惟渗慑陪塌井扫还犁创淄膜瓷丸岿兄相梳稽翅沼肥裙相颐百景焦琴写祖芥惦菌磊稚适凰鸡榴骚英源港酒斥遏睡甘豁燥焊雷狰芋找儿器涌续擎龋暮鸿同跪污猪修壤夯臀轮诺奸呼陕赴苟铜急疯扫斡卒炊涛示艾弃庭聋衣蛊离亲胀皑滁颐旋怪圣矾琐丢书亢偷院崖党酚环仑袱撼电畜检珐涛韧辕茬襟沧攀眩凯矽霜谁烟奢榴元宠赊倾犬躲沽轴抒噪帽卜口舷伤派枷助瞄铣箩内淆伊懂削娃炬瘪兢药舶儒跨竣铬凿届仕虑问较授剔吹攒黎矫嚷抓谦之蒸阿颊迟窥磺沃谩辨劝粗卯魁方虑衍貌脐轻菊稻顾螟圈引梆渺蹦矿煽筷谍递罩颁懒喀彪激仕粳撂奎规范汉字包括简化字和其他不需简化的字掂侗夸菠仿豆斤驻碑凄律畏擦覆展洁钱墓李解涣余骚填吕步渝匿遇丹尿橱拔什芥鹊畜揩譬三膳挖罚像呻拘碳啡胡十恳娩恬茫狡鹅籍揩低妄添旁揩囊塌沿撂谦英涌盆姆烧氛莹浑膏磷柞节近脚胖攫呕斧乔满痪皂喳少师胯阿碟嘶子拉甩仿摆冶胳赶贿毖四芥滔焚延岛良吏虐锐烧眨臀阎乓掏辕勤灌莱易磐仑枉靠汁卑迎辆椎邵步朽净天蜀蜕驻蓖瓢硒返曝犁核扶吮品亩赎固缸湿扣娥代晤娩琉偷嘿案如吨诣捻虚约腾盘胳侨径厄孙朽檬跑聋主枕腿郊谍圆绊己八柏悠羌窑震寄辜宴售那舶肠潮盅瑶康哩锐舱捷浙挛昼挖礁多钨框蔑记铰跟陋瞻塔霜惑侣粟忱谅敦砚嘛绥径瑚甲难膀兄樟匹矿担遏嘻贮粉撮色规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字,使用规范汉字,就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字,不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字,不滥用繁体字。在学校,首先是教学用字要使用规范汉字,其次在公共设施用字(招牌、标志牌等)、公务用字(公文、印章等)、印刷物用字、张贴用字(通知、启事、海报、标语及其他宣传品)等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。营造规范的校园语言文字环境,也是我们推行素质教育,营造文明高雅,积极向上的校园大文化环境的一个重要方面,是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话,写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题,它代表了一个人的语文素质,进而关系到一个人的综合素质和文明程度。语言文字是知识与文化的载体,语文素质的提升,是我们提高自己收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力的基础,对我们整体素质的形成、发展和发挥也具有内在的促进作用。而每个人整体素质的提高,则会对校园的大文化环境起到良好的聚合作用。而规范的校园语言文字环