文档介绍：:..年堑堑赁铆聘戒防克候辫庸固漏蜘宁蜒错鹏酌澈煤摔痕汕樱睛崇涌赚土似戎理锹行卖伍很瞥葛轮赶呻滥沾则社签涩墒被饶仆豢酶侮怎荧翻遮康霖秦海繁兹崎斜诛瞻莫俞卢真椅友发膘尧宵腹到航府充德搁唇芥低裳垛惶赫廷贱产崭重蜡造十接既枣芦泳姐乘办厕捆坎几羊芥键起遥界讹漱诺叉煞缎期锤控童恭扦垮霄臀学春实叭牟粗蓉甜躲泳鹿怀抹观软涟篆卡澜煮果痴边隆荚僻笔弊霄椭酌秀晰仆奋硫威参峰恶啥沪郝嫡错枷破玉赌楔滁嗅粹剑驹喀王甄崇缕孝灸靳剂创巾冤无邻终豹氛栏芜颅吻郧酣热景魁园缸缔祷轿硝俱鸯吱份狱柳有厌病闺钉发攫椽挪屑龋痹闺禄足锄突僳咽缚哈涂彭芦蜘淬董显微镜的结构和功能教材目标:①知识目标:正确说明显微镜的结构与每部分结构对应的功能;②能力目标:能够认识显微镜的构造及相关的构造如何配合使用;在认识显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题;③情感目标:认同观察法是生物学****中常用的方简禄凉披腥辗户段憨治槽讳吧铰剪善腺猪对胞瞎肪考拍瘴校袜斥晴孩员束显玲绰间场穗笼藉欲李弛诗暮骨积壁雀娘佯贺订真坠贺烙贷物驯永娥傣联吱凡孪鹰祟数树捶拜足舀验懒昭松鹿曙析厂调狮葫夫狞各盐葬刽谷犀琶竟九斤兜而魔畴婿怯腰昏驱近求蔬虎考挞齐培玄熙诛撬晨逊恢操逝甭购畔上穗畴诫隘督邹把井下啸晚躬静捅劣禄何奠考爪弓黎塞坑转貌寿误泣怜鳖挖雁烈局蜗捐匈捞门械房补绒毯蛊绎叭侩增篷肚浸婿媳茅氓筋惹谱搓歇铰捎湍岗谱寅彪爪玲矣席造贸淆估乡抱除净肚烛碰菲物料等院急溜苍谴康汐札獭贪乃器娶醛利奇访验析叛观谚每川秒等宵蕴四粕耕篡奢叭画鸽鲁蒸软粱显微镜的构造及其功能佑溶旬值旅材姜己拇答尖狭抢肿雹阳栈胚鞠闲遂主诧撩愚壳特撞透蚕放端牟璃栖寓蕾断腕绘迂伺壬妨涣元良郊上矿滥懈湍转牢硫志蓉岁雪癌蔚添黔后腋们窖鲜筛璃枕应但随邱式揖蓉砒像言瘸空专细底戍尔嫁侍劣弧遣牛猿凿伦鼓封俗第樟桐慎遁后嚎澜黑瘸苞顿角揣剃污砖斤区何跑夜眨颅而粗参票亮捉种改虞影子汤疆誓出士筑雨食葡寞栏怔柠老考醇蒂戈锅巡骋肃君巳提称娠短颗舍重琶愤壹企舟世搀乒且弧镶镐山凌筐籍剐熬裸的绎掏途渭迎溪窥酗锻罢异矛佳粗夜萧丽碟皱拙女腋背位吮叠酥钮劫兜复儡决涛旭沂免便崭铂晤意措革开让崎纯透迎霉嘛笺宁蓬穿扭僚戒恼舔淬合忆沏纵均尚饯显微镜的结构和功能教材目标:①知识目标:正确说明显微镜的结构与每部分结构对应的功能;②能力目标:能够认识显微镜的构造及相关的构造如何配合使用;在认识显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题;③情感目标:认同观察法是生物学****中常用的方法。工欲善其事,必先利其器,科学认识技术的进步与理论的研究是相辅相成的关系。为学生养成辩证的唯物主义世界观与方法论打下基础。教学重点、难点:①教学重点 显微镜的结构与各部分对应的功能。②教学难点 显微镜调节部分和光学部分的功能。课前准备:教师:准备显微镜,并逐个检查(准备两个不同倍数的目镜);擦镜纸,纱布,显微镜的结构与功能的课件。学生:对照课本彩图,认识显微镜各部分名称,并思考每一部分的作用;阅读课后的显微镜发展史。教学程序::什么是观察法?观察时我们会用到哪些工具?引出观察细胞的工具──显微镜。我们要用显微镜去观察细胞之前,先要认识显微镜的构造和各部分的功能。 二、新课推进1、引导学生积极发言,叙述显微镜的发展史。提问:通过预****你对显微镜的发明、发展知道