中班民间游戏教案-编花篮.doc

文档介绍：幼儿教育:________中班民间游戏教案——编花篮教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日中班民间游戏教案——编花篮游戏目的:1、能完整的边念儿歌,边做游戏,能遵守一定的游戏规则。2、培养参与集体游戏的兴趣。在集体游戏中养成活泼、开朗的性格。3、体验民间游戏的乐趣,喜欢健康、益智的民间游戏。游戏准备:1、儿歌《编花篮》编花篮编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫什么?你姓啥?我姓钻。钻、钻、里面钻,钻、钻、里面钻···一把钥匙打开门,据、据,我们都是木头人,不会说话不会动,动了就打120下,因为时间来不及,只打12下。2、视游戏幼儿的多少(三个以上牵手转圆圈的空间),找到适合幼儿游戏的平整的场地。游戏玩法:幼儿三个以上,边做游戏边念儿歌。动作细则:编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫什么?(幼儿自由结伴拉手转圈)你姓啥?(幼儿一处断开,断开处左边幼儿问右边幼儿。)我姓钻。(被问幼儿回答。)钻、钻、里面钻,钻、钻、里面钻···(第一轮姓钻幼儿为头逐一从排头幼儿与第二幼儿举手之间钻过,第二幼儿不钻,拉好手站在排头幼儿前面。第二轮姓钻幼儿为头逐一从第二幼儿与第三幼儿举手之间钻过,第三幼儿不钻。拉好手站在第二幼儿前面依此类推,直到钻到剩下最后一名幼儿。)一把钥匙打开门(先断开处的两名幼儿手再次拉起,从所有幼儿头上绕过,全体幼儿即形成了交叉着拉手的局面。)据、据,我们都是木头人,不会说话不会动,动了就打120下(所有幼儿拉锯。双手全体有节奏规律的交叉着拉手)因为时间来不及,只打12下。(儿歌停,所有幼儿迅速放手,并按约定好的姿势站好,例如:金鸡独立式。谁先动了,大家就用食指打他的手背12下)。中班水墨画《小蝌蚪找妈妈》教学活动设计目标:,学****使用毛笔画水墨画。,使用浓、淡墨表现蝌蚪和荷叶。。准备:听过“小蝌蚪找妈妈”的故事,欣赏,水墨画所需工具,范画活动过程效果分析1、迁移幼儿经验,导入活动,播放图片。教师:还记得故事《小蝌蚪找妈妈》