文档介绍：幼儿教育:________中班语言教案《老鼠娶媳妇》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日中班语言教案《老鼠娶媳妇》【活动目标】1、引导幼儿在看看、说说、演演的过程中,感受儿歌的诙谐幽默。2、鼓励幼儿能大胆表达自己的想法,体验语言交流的乐趣。【活动准备】课件、花棒。【活动过程】一、观察画面,理解儿歌内容。(一)观察画面(一)1、瞧,这是谁?(老鼠)有几只老鼠?(3只老鼠)2、这3只老鼠分别在干什么?(一只老鼠吹喇叭。两只老鼠抬花轿,)3、从它们的表情看出,心情这么样?(高兴、得意)a、谁来学学得意地吹喇叭的动作?我们跟他一起来做一做;b、花轿怎么抬?谁来做一下?c、“我们一起学一学!”吹喇叭,抬花轿4、小老鼠又是吹喇叭又是抬花轿呢?热闹吗?(热闹)它们要干嘛?(结婚。娶新娘子)你从哪儿看出来的?(老鼠胸前有一朵大红花,还有大花轿。)5、是吗?我们一起来听听(吹喇叭,抬花轿,老鼠娶媳妇好热闹。)a、你听到了什么?(吹喇叭,抬花轿,老鼠娶媳妇好热闹。)b、媳妇是什么意思?(就是老婆。新娘子)c、你爸爸有媳妇吗?是谁?(妈妈)爷爷的媳妇呢(奶奶)(二)观察画面图(二)1、老鼠的媳妇会是谁呢?花轿藏着谁呢?谁来猜一猜?(老鼠。。。)2、到底是谁呢?我们接着往下看“咦,这些老鼠怎么了?”(害怕)3、谁来学学害怕的样子?4、为什么这么害怕?它们看见了谁?(猫)5、是吗,真的,是谁(猫)听“挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀,不得了,新娘是个大脸猫。”a、挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀,不得了,新娘是个大脸猫。”师用惊呀、慌张的语气引导。b、怪不得老鼠见到猫是怎样的(很害怕的),那应用什么语气念这句话?”(慌张、惊呀、害怕)c、我们一起把这句话念一念:挑开帘子瞧一瞧,哎呀呀,不得了,新娘是个大脸猫。d、谁愿意一个人来说一说。(三)出示图(三)1、接着会发生什么事情?(引导幼儿想象:被猫吃掉。跑)2、接着往下看“吓得老鼠拼命跑”。3、如果你是老鼠,后面有一只猫在追你,你会怎能样跑?(拼命)谁来表演一下拼命地跑?(请一幼儿)谁能在原地轻轻地跑,但又表演除了拼命的感觉,那就更厉害了?(请一幼儿)我们一起来学学。(四)出示图(四)1、最后老鼠怎么样