文档介绍：幼儿教育:________中班音乐游戏教案《小鸡之舞》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日中班音乐游戏教案《小鸡之舞》【活动目标】1、听辩音乐,感知乐曲ABA结构,并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作。2、乐于参与表演游戏,体验集体游戏的快乐。【活动准备】1、老鹰图1张;2、小鸡图2张;3、小鸡嘴图6个,小鸡屁股图4个,肚子图1个,躲藏图1个,滑翔图1个,飞翔图1个;4、音乐;5、2双手套。【活动过程】一、问题导入。师:你们玩过老鹰捉小鸡的游戏吗?游戏里谁和谁在玩呢?(1)音乐欣赏,感知ABA结构(2)完整欣赏音乐,感知ABA结构。(3)师:今天,老师带来了一段音乐,这段音乐里面就有老鹰和小鸡这两只小动物,让我们来听一听吧?(4)完整播放音乐,幼儿倾听。(5)提问:在音乐里,你有没有感觉到这两只小动物呢?(6)第二次倾听师:我们听到的音乐谁先出来的呢,让我们来仔细的听一听,这次老师要清小朋友用动作来表示出来,如果你认为是小鸡的音乐,你就坐在椅子上做小鸡的动作,如果是老鹰的音乐就做老鹰的动作。(老师与小朋友一起做,做完之后出示小鸡、老鹰图片)二、分段欣赏音乐,学做相应的动作。(1)欣赏A段1、师:请小朋友们来欣赏一下小鸡的音乐,看一看小鸡做了哪些动作?2、播放A段音乐,老师表演动作。3、提问:小鸡做了哪些动作?(吃米的动作、扭屁股的动作、躲的动作)(出示一张吃米的图片,一张扭屁股的图片,一张躲的图片。)4、请小朋友听着音乐,仔细的看一看小鸡的这些动作分别做了几次?5、教师再次表演A段动作,幼儿仔细观看。6、出示图片。提问:小鸡的动作分别做了几次呢?(如幼儿不清楚时,点着图片进行回答)7、师:哦,吃米的动作做了3次,扭屁股的动作做了2次,躲的动作做了1次。请小朋友仔细地听着音乐,一起来做小鸡的动作。(进行两三次)(2)欣赏B段音乐1、师:请小朋友来欣赏一下老鹰的音乐,看一看老鹰又做了哪些动作呢?2、播放B段音乐,老师表演动作。3、提问:老鹰做了哪些动作呢?(飞的动作、滑翔的动作)(出示图片)4、请小朋友一起仔细地听着音乐,来做老鹰的动作。(进行两三次)(3)感受A、B段音乐的节奏1、师:刚刚我们欣赏了小鸡和老鹰的音乐,那你们感觉在速度上有什么不一样呢?(小鸡的音乐是欢快的,老鹰的音乐是缓慢的)(如果幼儿答案正确并统一跳过提问环节)2、播放A、B段音乐。3、提问:你们感觉小鸡的音乐和老鹰的音乐在速度上有什么不一样呢?(4)欣赏A`段音乐1、师:看,老鹰飞走,小鸡又会怎么样呢?请小朋友们最后来欣赏第三段音乐,看一看第三段小鸡的动作和第一