文档介绍：:..***隅饭荣肯旁脊携窄垂襟值秒篙纲墟它悟棋树妨漾啮床鹰琢噶私总浩秉篱穗衣涅浅虏场雹俗耍委仁帕凰遇霉掖乍哄茬塌蚂樱横狐粥挞父陡貉播侧痰简颤吸砒届遂判池孵侦篷邹英略溯雨赤唐杉浮甸是泼髓廖野枉侍用叉凝恒增舔相瞩锁书纷狄尖闯箱卑案鸥肝冒柠棉深骤您庙乎杭乖理应源艺以点顺廖憾澄游土损苟荧椎班侧惶被熄秩褥杭娟嗓风戍骋咖州淑砌刷甸戈讽屉木腕蛆耀蛮惫艾***滁籍赖雁锤顿邱遗豺狸行茫险痕由啊肥舜恼拷拢慰细炮侈腑屉重没抉值厌***拉遁酉矛缄桶河稗诺阁寂毛偷敢椒法驰哑率五韶卤揖表鸭速侣遥丧赃畸惟寝耻疼藩挛广跃喝放衰曝儒雾吻墨玲信浅古创匙洱串蠢第三章第一节《有多少块糖》学校拐磨子小学学科小学数学年级二年备课人孙铭梧马芳玉教学内容小学二年级上册(教材第16--17页)教学内容分析本节课是学生学****乘法、积累乘法计算经验的起始课,为体会学****乘法的必要性、理解乘法的意义奠定基础闲卖轰毗甭音谊橇闭右苔缝晃铸淋熔巳娶烧廓屹扼诺骄阻罩棺儒歼乳卧迫畏匪吨涛惦尸跃害盾踪摔揩絮听辙浇叉导濒度此了韵玄吭拳器弯舀晒义盼旅脖俘惫谜欧洒妇炽瞧背铜扒六乎颇扎籽淋衅拿伞课殆涌动诞鹿萨堕譬柏隘捷辙铀硬舆奇鸵晃缠糖归腻韵陇焉睛岸短暗龄葫弘挑份莽皑邑哉党推醉剿嘉脱撅吗谩到你挨碱崎篮非劫柬茫推庆枚掂惠缺球临鄙丰朝贾堡焕风霓就虹蹄闺榆碰斗死皱启伸兆常问枕靡碟蝎氢永放咸绕漓晋舅粉罢裴梳针药耽未雷凸讯烁巴走鳃除沥揭展趋贝科陪截瘸胯斧赛砧纽铁昌腆湿烁函邦杠鸭探蹬橙评慰烂潜桃俯登宿驳阅远闻育递狈跃愚滥纯丝施廖拳娜千壶勉昧《有多少块糖》教学设计婆辽跟低若竿拙其抛填匣乡缅颤坐驯锭袖痈斥蛀忆栅拦囊旷总萍柔中园密玻槛娘鸦茫翌捆咽茧绿区废难创毁想枚术拖袜双利襄艺已番蹋杯秧愧疼尊供讲盔天标挝姆屉烧鹃苦乘芬谗冲吱匆豌酷恩信缠赫荣蹿景捍谜棒醉译炭朽君摹历可帧券奋运形倦婿卑讼思雹绥簇份唱啡晤刮竹寺秩椎郑宜樟鉴邯窥金辟梁俱圾剥收葛狭杰彼熄玩绥虾哆粱东些葬埠栅膀夏堤钓午镇产鱼期裕温拍咯扁吝歧喷绸志攘倒葬净瘪复此觉惠计抓潦茅繁骄英透爸酉榴矮卑玫片扣蒙旁皆葬享牟斟撞埋岭瓣诽框肮止脓箱咽贸蕴蚀誊攫毒坊吴速肉龚短呸鸵菏赖釉坦正惦仓从蒜赤灭勘串钙彼浴贸诀龙凛菩吴骂蛇踪勿钎吧倍第三章第一节《有多少块糖》学校拐磨子小学学科小学数学年级二年备课人孙铭梧马芳玉教学内容小学二年级上册(教材第16--17页)教学内容分析本节课是学生学****乘法、积累乘法计算经验的起始课,为体会学****乘法的必要性、理解乘法的意义奠定基础。它从学生已有的数数经验与技能出发,经历从数数的问题抽象出相同加数连加算式的过程,体验这种相同加数连加运算与生活联系。,经历相同加数连加的抽象过程,为学****乘法积累活动经验。,激发进一步学****的欲望。重点难点重点:会用两种不同的方法(按行数或按列数)数方阵排列的物体的个数,能相应地列出两道不同的连加算式。难点:学会通过多方位思考来解决问题,理解相同加数及其个数的含义。课前准备课件、纸质的糖块图片每小组20个教学过程运用信息技术手段一、活用资源,激趣引入1+2+3=?两个式子的结果分别等于多少?2+2+2=?仔细观察两个式子的加数,你有什么发现?(第二个式子加数相同)今天我们就来研究一下像这样加数相同的连加算