大班社会领域教案《我们都是好朋友》.doc

文档介绍：幼儿教育:________大班社会领域教案《我们都是好朋友》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日大班社会领域教案《我们都是好朋友》一、活动目标1、引导幼儿感受有朋友是很快乐的事情。2、引导幼儿发现,怎样做是好朋友。二、活动准备1、老师和家长用拍照的方式,收集幼儿一日生活中与朋友合作做事、友好游戏的情况。将幼儿一日生活中友好游戏、合作做事、相互帮助的情景抓拍下来,办成展览,对幼儿进行教育。体现了大班幼儿的社会性教育是贯穿于幼儿一日生活之中的教育思想。2、”我们来做好朋友”添画图片。3、套圈、翻绳、棋类”层层叠”等游戏材料。三、活动过程(一)感受环节:幼儿按照自己的意愿到各游戏区域游戏。游戏一:套圈(三人一起拉手套玩)。游戏二:翻绳(二人翻绳)。游戏三:跳棋、围棋、飞行棋、军棋等类玩具。游戏四:玩”层层叠”玩具(二人竞赛玩具)。(二)发现环节:1、老师提问:你和谁在一起玩了什么游戏?你们一起玩时的心情怎么样?请小朋友们说一说刚才自己玩的情况。2、你还和谁在一起时,有过什么开心的事情?请幼儿讲讲自己和朋友在一起时开心的经历。3、出示展板:教师和家长一起收集的有关幼儿一日生活中友好交往、相互帮助的照片展。请幼儿介绍自己在和谁在一起,做什么事情。由于是抓拍幼儿生活中的事情、幼儿看到的是自己的照片,先请幼儿自由看说,在小组中介绍,再请6、7名幼儿在集体面前介绍自己的照片。(三)小结教师与幼儿一起结:小朋友在一起游戏、做事很快乐。(四)教师提问:如果没有朋友会怎么样?我们怎样做才能和别人成为好朋友?先请幼儿小组讨论,再请小组代表发表看法。(五)出示”我们来做好朋友”的添画画板画板中结合本班幼儿最近一段时间幼儿间缺乏友好的现象和有待解决的问