大班美术教案：会跳舞的树（刮画）.doc

文档介绍：幼儿教育:________大班美术教案:会跳舞的树(刮画)教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日大班美术教案:会跳舞的树(刮画)活动目标:,能用肢体和线条表现跳舞树的各种动态。,感受线条曲直的变化美。活动准备:刮画纸、工具若干、“会跳舞的树”图片、音乐、作品展示黑板。活动过程:。孩子们,喜欢跳舞吗?今天我带来了跳舞的音乐,听一听,你会做什么样的动作,跳怎样的舞蹈。来,我们一起跟着音乐来跳舞。(瞧,腰扭起来了,手臂也伸长了,手腕也转动了……)说一说:刚才跳舞的时候,你身体的哪些部位动起来了?“会跳舞的树”。小朋友听到好听的音乐会跳舞,你们知道吗?,,树干、树枝、树叶就会随音乐的节奏跳起舞来。今天老师带来了一些跳舞的树,我们一起看一看,它们在跳怎样的舞蹈?(树枝粗细、曲直、缠绕变化)谁愿意上来学一学。(身体当树干,双臂当树枝)。“跳舞的树”(音乐)树能跳出这么美的舞蹈,太神奇了。来,我们也来做会跳舞的神奇的树,跟着音乐来跳舞。寻找三棵最神奇的跳舞树,上前表演。:会跳舞的树看,这是什么?用过吗?(介绍刮画纸、刮画工具)神奇的树想在刮画纸上跳舞,想试一试吗?幼儿作画。(背景音乐:白日梦),幼儿相互欣赏,模仿跳舞树的动作。大班美术教案:几何图形描摹画【活动目标】1、复****用几何图形拼画、描画的基本方法。2、根据主体物的不同,添画不同辅助物,形成情节和场面。3、通过操作活动,培养尝试精神,发展想象力。【活动准备】1、各类几何图形。2、水彩笔、蜡笔、纸。3、投影机、覆盖片、泡沫板。【活动过程】一、复****描画的基本方法师:小朋友已经学过了描画,请告诉老师什么叫描画,请一个小朋友上台描画,其他幼儿观察描画是否正确。要求沿着几何图形轮廓线描