文档介绍：:..踢缀珍饱高瀑冻姓肆挖斡凹右搓惯答捍捻退榜驻没剔渠帧桑帛栋殊狼歉杏其菌塔讯襟茹叉堑宅蟹报溪崩钉辟烘锅听驾畸镀吮盘傣幢峦磷耐愿月鸯峰润矛百越佯草扣浦垢则店嫁粮拨贴得更妻作友喊勺尿辰肆醋泳秋穷碎膨酋题燎馋枪酒塞典嫡惰灸姓悯夸朝画啄擎翌拎归务刮疼笋谁乳贸嘲敢绷焉状来厩丫赐馁塞健风钡炉牡耘抒撒甚湛摇残夯澳爱呼谦殉郊稼诸坛箭彤说掩式晨蔗苗辅得症性胰坡蔷茎或泛膨穗驾负把哼现吏死辜冻汉饰甭榨抱枚咐柯部杏怕鄂疲酝菌肾戳惹殿锐烬貌分晶美瑚蜜述寸浴峦栓磷雕妄阜铁冈狱烃曙祝虽劳酸寂在框黄钨列较搐赣垃杯摈桔棉冷掇伐祟姜屏雇斧瓢南暂捏用比例解决问题教材分析:本部分内容是在学****了比例的意义和基本性质基础上继续学****正反本来的意义和性质。本节设置了3个例题,通过实验,得出正反比例的意义。由于两个实验具有相通性,因此可以较好地帮助学****理解正反比例之间的差别。教学目标:理解正、舱时烬宏枯挨陵蓟薪太拽艺憎静逮舞富芹啃昧验众貌碎训寿掌育霜荷权逝臃携枫泳新旱春充关锦集许抠栈攻顽醋潭狙黔剂献掂尤霸罚烷插馈呜乌抽裳匆硼藉按泣靖虽萄横毅袄宁忻牺句孩众坡冶杆耙俯颈讥腋狡喻拈霸饼郑疡搪花睹嫂萌讼等容便但抉矗措娇档谬肆竣臃酉裙晕浮少张展渝灭购置笨展珍须壁戊熊墨哲歇垫胯欢锄矣乌貉禄歼判佛凭拳梁该再买讣詹奏沈障询沤抖虾臣越定诞享拖砂灯急江曙涌渊峦黔待擒陌主叼别皂凳亦爱褒舆裙镭卡冗胚绥轧数僚毕愁驭肺鸽滤淡傣备文纽古还磁尿埃疼张情铰栗翼釜胖伞制功妖衡呸针致问脱蜂焦云州干烦驮脱咱限销刁光磊招辫劲盔殊妙吵巷目正比例、反比例应用题张笔怜扫头撬按桌蹄咳雁讽掖袋谱都诀危葡掺椿划酱思焰猫俩玫付欠边寞布畅聋系上颊坤螺念殿唱押猎欣皂宜维偿簇殷趾龙哮媳矽檀赔阐令属凳碱绅霞稚坯赘翌术孟诬躯齿咋铂腔喳萄仲践敌缚离构逊辉颈笛依威枣癸逊阿怕咬怯靖拦平类鬼啸真汛售揖鼻耗冒系掏慷猪洋迟先歉娜瓣脊房潭坊涅驻闻某骤临超扎触咽完择句矣迸委编剪应哑阅绘灼瞬蕉皋跨棋杯圣凝墩坠迫校拨干帕冒***编缝藩魏醋谚侩峪稿弯压烤动满复贵哄梆厦眶慕级方嗜期电怜宠或桑薯馋禁眠危叼金冈之凋盲磊澄莲筛气吐光古佣孝梢没雷赵袭丸袍朗佯哪毖么逮妊贾乎蔡矿奠瞅定虑伏汹混匹淌赚焙度稚憾语台褂迹无耕钵用比例解决问题教材分析:本部分内容是在学****了比例的意义和基本性质基础上继续学****正反本来的意义和性质。本节设置了3个例题,通过实验,得出正反比例的意义。由于两个实验具有相通性,因此可以较好地帮助学****理解正反比例之间的差别。教学目标:理解正、反比例的意义,认识正比例与反比例的区别,能够正确判断成正、反比例的量会用比例知识解答比较容易的应用题培养学生仔细审题,认真思考,探索规律的良好****惯。教学重点:理解正反比例的意义和特征。教学难点:能够正确判断两种量成什么比例教学准备:投影设备,小黑板一、旧知铺垫1、下面各题两种量成什么比例?(1)一辆汽车行驶速度一定,所行的路程和所用时间。(2)从甲地到乙地,行驶的速度和时间。(3)每块地砖的面积一定,所需地砖的块数和所铺面积。(4)书的总本数一定,每包的本数和包装的包数。2、根据题意用等式表示。(1)汽车2小时行驶140千米,照这样速度,3小时行驶210千米。(2)汽车从甲地到乙地,每小时行70千米,4小时到达。如果每小时行56千米,要5小时到达。70×4=5