文档介绍：幼儿教育:________幼儿园中班语言优质课教案《小明的一天》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日幼儿园中班语言优质课教案《小明的一天》主要提示幼儿自制力差,往往出现行动与言语不相符的情况,通过让幼儿找错误,提示幼儿在日常生活中约束自己的行为养成良好的行为习惯。【活动目标】1、幼儿讲述图中内容,并判断小明的行为是否正确。2、在日常生活中养成良好的行为习惯。【活动准备】图片四幅,与内容相符。【活动过程】一、导入。师:小朋友你们喜欢乖巧的小朋友吗?今天老师给你们带来了一位朋友,你们想认识吗?他的名字叫”小明”小明他也想做乖巧可爱的好孩子,可是他是怎么做的呢?让我们来看一下吧!二、幼儿看图判断小明的行为习惯正误。1、出示图片,请幼儿看图,说说每幅图的内容,说说小明做的对吗?2、老师讲述:小明在公园里扯小女孩的发辫,她不爱护和关心小妹妹,是不对的;小明向公园湖里扔石头砸戏水的小鸭,小明不遵守公共秩序,打伤动物也是不对的;小明走在大街上随手随地扔香蕉皮,不讲究公共卫生,也是不对的;小明横过马路时,不走斑马线所示的人行道,不遵守交通规则,是不对的。3、请小朋友说说怎样帮小明改正错误。4、老师小结:帮助、关心比自己小的朋友,保护动物,爱护公共环境,遵守交通规则,这些都是一个好孩子应该做到的。三、师生互动。1、请小朋友说说自己的错误行为,其他小朋友好的行为。2、老师小结:小朋友们要向好的小朋友学习,有错误时及时改正。四、活动延伸。请家长配合,教育幼儿养成良好的日常生活行为习惯。幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》【教学目标】1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力。3、在猜测过程中体验成功的喜悦。【教学准备】小猫玩偶、手电筒、大图书、小图片若干。【教学过程】一、谈话激趣。1、出示小猫玩偶,猜猜小猫为什么这么开心?(幼儿自由猜测小猫开心的原因)过渡语:小猫究竟为什么这么高兴呢?老师带来了一张照片,答案就在照片里。2、出示小猫图片:提问:小猫为什么这么开心?你是从哪里看出来的?它过几岁生日呀?(我们一起来数一数)在过生日的时候,什么事儿让你最开心?(幼儿根据自己的经验自由回答)过渡语:小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们一起来看看图书。二、看图书理解故事内容。1、提出看书的要求:大眼睛看仔细,把看到的先藏在心里!2、集体看图书1-3页。提问:小猫生日那天发生什么事情了?(停电了……)哪一页是说小猫生日停电的?请一名幼儿把它找出来。(图2)3、出示图2提问:这是什么?黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西?过渡语:小猫不但有亮眼睛,还有聪明的脑瓜,遇到问题就想办法解决,小猫想出了什么好主意?(用手电筒)你们用过手电筒吗?打开手电筒会怎么样?4、师拿出手电筒,我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西?(打开橱门,说说、数数里面的东西是什么?有几件)5、师小