幼儿园大班优秀美术教案《花儿朵朵》.doc

文档介绍：幼儿教育:________幼儿园大班优秀美术教案《花儿朵朵》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日幼儿园大班优秀美术教案《花儿朵朵》活动目标:、比较、讨论等感受累加剪纸的特点,并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。、画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐。、材料。活动准备:,糨糊,剪刀,托盘,抹布,铅笔等。(见图1),其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。,“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。,丰富有关经验。活动过程:,萌发活动兴趣。师:我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事,也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品,还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?幼:梅香骑马。幼:用的是累加剪纸的方法。《蝴蝶飞》,感知累加组合剪纸的特点。(1)初步整体欣赏作品。师:这些蝴蝶是什么样子的?幼:大小不一样,飞的方向不一样。幼:有红色的、黄色的、蓝色的。师:在这么多美丽的蝴蝶中,你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?幼:我最喜欢红色的蝴蝶。幼:蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。幼:蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。师:这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?幼:最外面的是锯齿形,中间有许多圆形,像小太阳一样。(2)初步了解累加粘贴的位置不同,产生的效果也不同。师:像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离,便于幼儿观察。)师:原来四层图形从下到上,一层比一层小,而且它们的颜色也不同。现在我要把它们贴回去,该先贴哪一个呢?幼:桃红色的最大,要贴在最底下,再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面。师:贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?幼:圆形都贴到一边去了,和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。师:看来累加粘贴的位置不同,产生的花纹效果也不同。初步了解累加粘贴的层数不同,产生的花纹效果也不同。师:蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?幼:小翅膀上的花纹是三层的。幼:还有蝴蝶的身体用了两层累加,眼睛用了一层。师:累加的花纹有单层的,也有多层的,它们的色彩和花纹效果也不一样。“花儿朵朵”。(1)共同讨论制作方法。师:我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》,我们已经做了一些背景,画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花,把背景布置得丰富些,好吗?你们想做什么样的花呢?幼:菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……师:我这儿有一些梅花,我们来看看它是什么样子的。幼:最外面一层花瓣是红色的,第二层是粉红色的,还有花蕊。师:我们怎么来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗?幼:先折剪出第一层梅花花瓣,再剪出第二层花瓣。幼:最下面的最大,中间的小一些……还要剪出花蕊,然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰