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高中生物选修3知识点总结(填空).doc

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高中生物选修3知识点总结(填空).doc

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文档介绍:高中生物选修3知识点总结(填空)选修3知识点复****试卷专题1 基因工程(一)基因工程又叫或。原理是,操作水平是分子水平。优点:打破物种界限;地改造生物的遗传性状。(二)基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来。(2)功能:能识别DNA分子中特定,使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开(3)特点:具有性。(4)结果:经限制酶切割产生的DN***段末端通常有两种形式:和。2.“分子缝合针”——(1)两种DNA连接酶(和):区别:前者只能连接黏性末端;而后者能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的脱氧核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DN***段的末端,形成磷酸二酯键。3.“分子运输车”——(1)载体具备的条件:①能够稳定保存并复制;②有一至多个限制酶酶切位点③含有标记基因,便于。④对受体细胞无害。(2)最常用的载体是质粒,化学本质是。(3)其它载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒(三)基因工程的基本操作程序第一步:。。二者的区别::基因比较小;核苷酸序列已知。(1)是多聚酶链式反应的缩写,原理DNA双链复制。(2)过程:第一步变性:加热至90~95℃,DNA解链,不需要解旋酶;第二步复性:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链。变性和复性利用了DNA的热变性原理;第三步延伸:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。第二步:基因表达载体的组成:除了目的基因外,还必须有等。启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动。标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞出来。常用的标记基因是抗生素基因。第三步:将目的基因导入受体细胞1、将目的基因导入植物细胞:采用最多的是法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等。2、将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是法。此方法的受体细胞多是。3、将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是,其转化方法是:先用处理细胞,使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成过程。第四步:,方法是采用。,方法是。,方法是从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行。。如:转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。(四):抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。:提高动物生长速度;改善畜产品品质;用转基因动物生产药物:如生物反应器和膀胱生物反应器,方法是将目的基因导入哺乳动物的中,使其发育成转基因动物。,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗的目的,这是治疗遗传病最有效的手段。(五)蛋白质工程的概念:基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程师在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程。基本途径是:从预期的出发→设计预期的→推测应有的序列→找到相对应的序列。专题2细胞工程(一)(1)原理:(2)过程:离体的植物器官、组织或细胞植物体常用的植物激素和。(3)用途:微型繁殖、作物脱毒(选材应该选择茎尖组织)、制造人工种子、单倍体育种(最大的优点是,得到的全为纯种)、筛选突变体、细胞产物的工厂化生产。(1)原理:(2)过程:去壁的方法:诱导融合的方法:物理法包括离心、振动、电激等。化学法是用作为诱导剂。(3)意义:克服了障碍。(二)动物细胞工程动物细胞工程中常用的技术手段有、、、等,其中,是其他技术的基础。(1)流程:取动物组织块→剪碎→用处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。(2)悬液中分散的细胞很快就贴服在瓶壁上,称为细胞贴壁。细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。(3)动物细胞培养需要满足以下条件①无菌、无毒的环境:培养液应进

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