幼儿园大班音乐教案《小鸟落落》.doc

文档介绍：幼儿教育:________幼儿园大班音乐教案《小鸟落落》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日幼儿园大班音乐教案《小鸟落落》活动目标:1、在熟悉三拍子节奏的基础上,通过图画提示理解歌词,学唱歌曲。2、演唱时注意表现休止符的停顿以及旋律的连贯。3、萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。活动准备:音乐磁带、图谱、小鸟图片。活动过程:(一)开始部分1、发声练习:12345-54321-(啊、叽……)2、小朋友,你们喜欢小鸟吗?出示图片,小鸟在树上做什么,它为什么会喜欢这里?3、通过谈话导入活动,引起孩子的兴趣。让我们一起来听一听歌曲吧。(二)基本部分:小鸟落落1、师:小朋友,刚才你从歌曲中听到了什么?幼儿:自由发表言论。刚才小朋友回答得真棒,原来这里有山有树有河,还有爱护小鸟的人们,怪不得小鸟不愿意走了呢。2、出示图谱,师幼共同练习节奏。这首乐曲是几拍子的?这首乐曲听上去有什么感觉?跟着旋律拍一拍音乐的节拍,感知3/4拍音乐的特点。3、随音乐跟唱后再请幼儿完整演唱歌曲,着重唱好休止符的停顿和连音的流畅。4、引导幼儿根据音乐内容自由表现动作,重点表现小鸟快乐的情绪。a、在位置上边学小鸟飞飞落落的动作边演唱b、把自己的小椅子当大树学习绕树飞c、边绕树飞边演唱,也可以两两结伴表演歌曲5、咱们一起为这首歌取一个好听的名字吧!《小鸟落落》(三)结束部分:我是快乐鸟1、采用分段演唱、合唱等形式演唱表演歌曲。2、教师小结、讲评幼儿表现情况。鼓励、表扬积极参与的幼儿,并为其颁发小红花。幼儿园大班音乐教案《快乐的孔雀》活动名称:快乐的孔雀活动目标:1、学会弹簧步,运用肢体语言表现自己对孔雀的认识与喜爱。2、体验用舞蹈表现的快乐。活动准备:课件、音乐活动过程:一、交流经验,引发兴趣1、师:你们去过动物园吗?动物园里会有什么小动物?谁能用动作来告诉我?2、幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称。3、师:这些小动物都来自各个地方,那么在美丽的西双版纳云南那边也有一种美丽的动物,你们知道是谁吗?(不知道)教师做孔雀手势提示。4、跟着教师做孔雀手势。二、进入情景,学习舞步1、师:想去看孔雀吗?那就乘上我们的大巴士到西双版纳去,西双版纳比较远,去的时候一定要带好安全带。2、师:我们的车子一会儿开得快一会开得慢,(教案出自:)而且还有山路,很崎岖,你们一定要跟上哦!3、教师以驾驶员的身份示范动作,区别慢慢开与快快开的差别。4、幼儿跟着音乐与教师一起搭乘大巴。