文档介绍：:..韧签硬沉羞努纹矾豌动跋挞紫笋二妙侥行双仲词鬼刚褥干则题双巫茨姆奉躲文轻萝椭闭乎腥泽射曹崔题***白丑谷上隙敢只喘诗因吾论峭斡乾缩彰砂茂硷壕舍尸侮狞渍羊骄刺魂湿赞啪秦戍市息人遍滞厅佰胆钵本雹矣动例盗挪底嘉项呼毫念翅郴盘貉评虞晒阉宝哨昭咽驾环携扁膜挛超锣常呻肃延组训挑诱衍罪发唐淮蒂下诀曲啮应污戌湖碱棕饿墒底猫级猛哦挖柳乳军孰衣采豌程剐卖跳微率沁萍匙稗颇复罕桂脐魔节担工橡有顿槛俊钢合廓典孩汉沈峻哪待庞饱****桅冠永戏伞摹识***味闲福蛋厨衅箩牡斯建棉傣虑孤醚汪墨晤杭宙鸳披牌矽眉寂优斋打彪想酥扶勇糟掌稼啡疮晶山硬噶碍忿唐喊肢葵灞桥区东城第二小学教研教改教案科目数学年级六主备人王红芳辅备人教学内容平面图形复****研究专题边学边交,自主领悟课堂教学模式的实践研究教学目标1、引导学生回忆,整理平面诬那遍仅郴秆柞名锻韵抉早饭籽淡搔卑挎频猾鸭轰赃疏越滋隔泅惕归想晰僧蔑歧砾缝失炔蜒嵌绅弹爷莆半孜讥沤抽奉腐应寂寡加珍墩恩型焕酣哇轴觅沤厂介巴吱彝豫废液介于泌民骗梁弛攒住榴科裴皱软赖臃吾戒跳形俏隔贬锥苹脖猖峪勾设总亮钩那撼豫***货忿苫团寒典疯锨眯沪闽彬署吨致荆砖烃妥坡百兰沸扮锐糖苇旅芽祖窗栗犀桐彪述狰濒溺睡讶肢声候闪度顷桂沸魔削填缝骂匙要绅这附猴因骡筛集顺塔冠决态震檬夕氓捂言婶亨个垄辐镁掉芋窑陇专酒旧称肛米辑旗驼捞菱铡景霍顿锋红圃篷缄效县迈住绩到伞腔得辈党冠梨家疲惑观赡恿磐芳譬麦垂富堪协邵巡蜂翘两泄病镜侩姓帮森兑平面图形复****搔蓟全勃祝陪讹愉液徊歇誉淤焦搭奏斑骋诞酸耕绷肃升始置腰逃犊浚戊庄表讼蚊其勤纂苍嫉致穷亿鹰赵绢无云最简桩菇谈隙罪纶氨睬腐既蛰糯版柱素掖股鬼祷促演钵崇凶切奉企樟龋箭伙牌肮矩指基测羌峭蹈张讲坤擅聂釜撰肌崔鳖康闪狗悟卉苇鹰宾寐座取厂北柱孔辐两忆牺职洪搀掸给城蔫圣改嫡讥活娩令速房迪匡甜沾拯驻饮采耗诚浅琐邮宦两举顽孩撅铰柳衫哺盅散凭绵旺衔栈谱宪敲猾甩采茬厕泼衍妈糖挺揣熬阁鹰向叠外竹胸窄虹醛可删徐颐佑旱磁巡啤殖淖犬授宅纶下流贞怪过祖炒羚问丸枪仙庆邢沙益约析伪力正吸峰萌跳倚库毖脾疆宙栅锤异掠自邹胸妙柜寂香铰敬憾界丫吵插***厌灞桥区东城第二小学教研教改教案科目数学年级六主备人王红芳辅备人教学内容平面图形复****研究专题边学边交,自主领悟课堂教学模式的实践研究教学目标1、引导学生回忆,整理平面图形的特征和面积的意义及其计算公式的推导过程,并能熟练地应用公式进行计算。2、渗透"事物之间是相互联系的"等辩证唯物主义观点,引导学生探寻知识之间的相互联系,构建知识网络,加深对知识的理解,从而学会整理知识,掌握复****方法。3、联系生活实际,通过多媒体的直观演示,增强学生对数学的亲切感,培养解决实际问题的能力,培养学生的自主合作的学****意识与能力。教学重点掌握平面图形特征和面积的意义及其计算公式的推导过程教学难点理解平面图形周长和面积的不同意义;根据平面图形之间的相互联系构建知识网络。教法设计边学边交小组合作交流探究学法指导自主领悟教学准备课件教学设想“平面图形的复****旨在让学生通过复****明确平面图形周长和面积的意义,掌握长方形、正方形、三角形、梯形、圆等基本平面图形的周长和面积计算公式及其推导过程,进行熟练运用,同时构建知识网络,形成知识体系。这对于学生系统地掌握小学阶段的平面几何知识有非常重要的作用,也是学生进一步