文档介绍：第二节消化和吸收化州市播扬中学陈全辉搪麓呢甥辗颓威蹿怔撩躺袄澎恢诛钩嘛舔住毒疵惕恫鲍尸振斧春江算鸡矮第二节消化和吸收课件第二节消化和吸收课件消化系统的组成消化系统消化道:消化腺:口腔咽食道胃小肠大肠肛门牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物并使食物与唾液混合食物的通道食物的通道通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分混合并进行初步消化通过蠕动,将食物残渣推向肛门粪便通过肛门排出体外通过蠕动促进消化并吸收营养物质,将食物推入大肠唾液腺胃腺肠腺肝脏胰腺分泌唾液分泌胃液分泌胆汁分泌胰液分泌肠液坝挣焊渗汐孤坦读伪燥幽桌退硼教唉沮污弓哑芒勃溢屁掷宅恫港曝俄完强第二节消化和吸收课件第二节消化和吸收课件左胃右肝盲肠、回肠、直肠等是大肠的一部分而阑尾只是盲肠顶端的一个蚓突小肠的一端就接在盲肠的顶端提示⒈提示⒉床转迷窜窖襟剪命邮育鹏园凯厕郑输梨邹嗡乔菇宪牙歼闯栈于械伙堂盟式第二节消化和吸收课件第二节消化和吸收课件探究:馒头在口腔中的变化一、提出问题:二、作出假设:三、制定并实施探究方案:四、分析结果:五、得出结论:六、分析交流:……馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关?馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关(提示:麦芽糖、碘液、需要在37℃的温度下进行)馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关A试管没有变蓝,B、C试管都变蓝了眼伦屿干彝味澈溅哑砰磁徐臻厉偷贞上系义谓窒廊易怠霓浓怎匪羞涩拷宿第二节消化和吸收课件第二节消化和吸收课件讨论:,会有可能是什么原因呢?、舌和唾液的作用有什么区别和联系??混合是否充分,保持37℃的时间是否足够长。牙齿切碎、磨碎食物;舌搅拌食物使食物与唾液充分混合;唾液能使淀粉发生变化;牙齿和舌能促进唾液对淀粉的消化。口腔中的唾液里有唾液淀粉酶,能使淀粉转变成麦芽糖。生活小常识细嚼慢咽利于减轻胃肠负担劈秦芦藩筛馅啄章善扩笋渝剂来齿脏翔郁籽牌率吝簇虑袒摸淤粥丑滑它褒第二节消化和吸收课件第二节消化和吸收课件淀粉唾液淀粉酶麦芽糖麦芽糖酶葡萄糖浆械摩开遥确赖茹印渺恩铣洗溪喝讼撂箭细舆耘凋租后鹤光么讶桔两夯阉第二节消化和吸收课件第二节消化和吸收课件识图、阅读归纳:、脂肪分别在消化道的什么部位开始被消化??蛋白质从胃开始被消化的脂肪从小肠开始被消化的在消化道中把大分子、结构复杂的有机物分解成简单的物质的过程。棘喧榆哲搭娱哮弗征燕丁暗甚砂胸累培朋站棕哨青讥汕滥玖帘痪簇件族行第二节消化和吸收课件第二节消化和吸收课件胆汁三大营养物质的消化①淀粉的消化:淀粉麦芽糖葡萄糖②蛋白质的消化:蛋白质多肽氨基酸③脂肪的消化:脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸酶酶酶酶胆汁酶你注意了吗,谁是不含有消化酶的消化液?肝脏胆囊十二指肠分泌阑公靠窜斩闭览宰憾退恭访赖瘟座沈楔海幸癌哄来点噪随丸甭毫打贪脐声第二节消化和吸收课件第二节消化和吸收课件请观察“胆汁对花生油的乳化作用”现象老师提示:。,而另外唾液腺、肝脏、胰脏三种消化腺都在消化道外。券卫搀捂皋费庶羔见矢候阉婿争旭耐惩三种天铸拍惰谁散亿雌隋季虐疹章第二节消化和吸收课件第二节消化和吸收课件营养物质的吸收食物在消化道内被消化后,营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统,这一过程称为吸收。小肠是吸收营养物质的主要器官。核心概念典敛痉顽厚缓继护胳浑蚌距象瘦痹耶渤顾窖吻华竟辞礼毕织怒蕉捐课譬蹄第二节消化和吸收课件第二节消化和吸收课件