文档介绍：2019-2020年三年级英语上册unit2Lesson15Jenny’sfavouritecolour教案1冀教版知识目标:掌握Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz的正确书写。复****巩固并且掌握10个颜色单词。学会运用句型What’syourfavouritecolour?能力目标:能够在情境中运用所学语言进行交际。情感态度价值观:情感态度价值观:通过游戏、歌曲等多种活动,激发和培养学生学****英语的兴趣,训练听、说、读、写能力,调动学生学****的积极性,让学生充分体验成功的快乐,增强学好英语的自信心。教学重难点:六个字母的掌握。v,z的读音。句型的运用教具,学具:字母卡片Aa—Tt,“我是小小书法家”书写卡片,各种颜色的苹果卡片,奖品小笑脸。教学过程:Step1热身GreetingT:Hello,:Hello,:Howareyoutoday?Ss:I`mfine,?T:I`mverywell,thankyou.(通过课前师生的亲切交流,使学生集中注意力,尽快参与到课堂活动中来。)(出示手偶Danny)D:Hello,:Hello,,如果你表现好,Danny就会把它送给你。(创设情境,激发学生学****英语的兴趣。)Tt:Atfirst,Let’ssingasong.(Standup,Sitdown)Review排列字母顺序。小组成员迅速的把字母按顺序粘到小黑板上,完成字母的排列。(及时奖励)(设计意图:巩固所学过的字母Aa--Tt,为接下来的学****作准备)Step2NewConcepts简笔画介绍单词umbrella、vegetables、window、X-ray、yellow、zoo从而讲解相应的字母。Uu(快速的在黑板上画出雨伞的简笔画)Tt:What’sthis?Ss:::’sanumbrella.(板书Uu)(以简笔画的形式讲解单词,能够使学生形象生动的感知,从而快乐的学****英语。)然后领读、小组、男生读、女生读等形式让学生练****适时鼓励。让学生自己发现这些字母的特点。字母Uu、Vv、Ww、Xx、Zz的书写大小写一样。播放第一部分课件,让学生跟读。Step3、巩固练****1、“我是小小书法家”小恐龙Danny想把今天我们学的这些字母写下来,回去送给他的小伙伴们,可Danny自己却不会写,让我们来帮他写下来,好吗?(提醒学生要用注意大小写,这是要送给Danny的,大家要认真书写。请一名自告奋勇的学生到前面示范。)2、游戏“FindFriend”把字母卡片发给学生,其他学生唱“找朋友”,拿着卡片的学生迅速的找到他的伙伴。学生要大声读出手中的字母。(设计意图:通过游戏增强趣味性和竞争意识及团结协作精神,同时巩固所学字母)唱歌曲“ABC”我们已经把所有的字母多学完了,让我们再来唱一遍字母歌吧。(播放课件)Step4句型“What’syourfavouritecolour?”及其回答。游戏“GuessColour”用一个圆盘粘满各种颜色的苹果,猜对颜色后就把苹果奖励给该同学。: MissLi,What’syourfavouritecolour