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中职学校计算机专业改革浅谈
方春华
摘要:中职学校为了招生而盲目开设计算机新专业,课程同化,职业竞争力不强,学生就业形势严峻。本文呼吁学校及有关方面正
视目前存在的问题,并结合教学实践经验提出相关的改革建议。
关键词:中职学校计算机专业改革
中图分类号: 文献标识码: :./..—...
目前,一方面是高校的逐年扩招和计算机专业的高普及率; 是有条件办计算机专业的,也要结合本校主打专业开设具有行业
另一方面,几乎每个中职学校都在开办计算机专业,这么多的本特色的计算机专业。譬如工艺美术学校可以专门开设计算机图
专科及中职学校计算机专业毕业出来的学生的就业形势不容乐像设计类的专业,建筑职业学校就开设、效果图等建筑设计
观。既如此,中职学校还有没有必要再办计算机专业呢如果要的相应专业,借助学校整个专业的实力和氛围,结合就业市场抓
办,应该怎么办呢正视目前中职计算机专业的办学现状,开放住一个专业方向,办出特色。
思路,通过改革找到一条适合中职学校计算机办学的道路,是相. 引导学生从好玩到好学,鼓励教师走出去走回来
关学校与从业教师亟需重视的课题。我们不能否认有许多学生选择计算机专业是因为好玩才来
现状与危机的,既来之,则安之,我们要抓住学生认为计算机好玩的初衷,充
. 办学观念不清,专业方向不明分利用计算机专业特有的“所见即所得”的直观性特点,开发和应
中职学校特色专业、强项专业并不是计算机方面,却为了迎用浅见易学的案例作品式教学模式,根据教学目标内容安排一些
合招生形势,盲目开设计算机专业,是现在中职学校的普遍现有趣有味的项目内容,通过演示、个辅、互助等等教学方法使学生
象。大家只看到目前社会上计算机人才普遍的需求,而没有认真能够完成目标作品,逐步积累学习成就感与喜悦感,同时也积累
进行就业市场的调研,更没有考虑到本校是否有条件、有能力办学习能力与兴趣,逐步引导学生从觉得好玩到觉得学有目标。
好相应的计算机专业就跟风办学,这是先天上的不足。后天上, 学校要鼓励老师积极参与计算机专业的规划与设置,让他们
专业课程设置、师资培训、机房建设、实训就业等方面都没有更大真正参与到学校的生存发展大计中,给予他们主导权才会赢得他
的投入,更使得相应的计算机专业发展举步维艰。们的主人翁意识。其次,我们看到这样的一个现实情况:目前的
在专业课程设置上,缺乏职业目标调研,大家开设的科目罗计算机老师缺乏与社会企业的直接联系,老师本身专业结构与能
列起来都很多,其实更多的是为了充科目、摆课时,没有注重实际力都未必符合企业岗位的需求。学校要送老师出去参加各种进
的效果。况且这样多的课程,泛泛而学,门门都开,却门门不精。修和培训,鼓励计算机专业老师自身选择进修方向与培训的单
作为职业学校要培训一个方面的职业人才,缺乏特定专业或行业位,甚至可以允许老师们到相应企业中去兼职、实践,或者直接聘
方向指导的计算机专业就会陷入“好像什么都是最终什么都不请目标企业的专业人才到学校兼职教学,为老师们提供交流平
是”的境地。台。
. 学生爱玩不爱学,教师居安不思危. 营造实训氛围,提升对口就业
许多选择计算机专业的学生并不是真正想学计算机而是为在我们中职学校计算机专业普遍不强的现状下,空谈校企合
了计