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劣参未瘪乞和一硕士学位论文夕多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系教育研究作者:冯琦翔北京交通大学导师:郝潞霞年
:弘苣月签字冢杭印篺年‘月刁日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,提供阅览服务,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄋ得
北京交通大学硕士学位论文多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系教育研究作者姓名:冯琦翔导师姓名:郝潞霞学位类别:法学学科专业:思想政治教育学职称:副教授学位级别:硕士研究方向:思想政治教育理论与方法年号:中图分类号:学校代码:密级:公开
致谢两年的研究生生活即将结束,此时此刻,我想对所有关心、支持、帮助我的感谢导师郝潞霞老师。在论文的写作过程中,从选题到形成思路再到最后定稿,郝老师都给了我悉心的指导。两年来,导师尽心尽责,悉心教诲,在学习和生活上给了我很多关心和帮助。导师严谨的治学态度、踏实的工作作风、无私的感谢颜吾佴、欧阳林、何玉芳、陈树文、魏发辰、刁志萍、林建成、施惠玲等老师,他们渊博的学识,谆谆的教诲,使我顺利完成学业。在此致上诚挚的谢感谢负责研究生工作的陈博老师,她为我们两年来的学习、生活,为我们最后的论文答辩,每日做着琐碎的工作,却从无怨言,谢谢她的无私付出。感谢班主任吴琼老师,谢谢她两年来对我们的细心指导与帮助。感谢我的家人,他们给了我不断前进的力量。感谢百忙之中抽出时间评阅论文的专家,谢谢他们为论文的进一步完善提出人衷心地说一声:谢谢奉献精神,都对我产生了深远的影响。在此,谨向导师致以最衷心的感谢意。感谢人文社会科学学院级全体研究生同学,他们将是我一生的财富。了宝贵的意见。
▲中文摘要吸引力和凝聚力,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全观念、道德情感、审美情趣经受着巨大的波动和挑战,价值观上的困惑、矛盾明显增加。部分大学生对我国主流意识形态的认同一定程度上出现了西化、形式化、建设者和可靠接班人的培养都带来了严重威胁。基于这一现实,本文在吸收和借鉴已有研究成果的基础上,运用文献研究法、系统分析法、理论与实践相结合的方法,对多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系教育问题进行了较为深入系统的探讨。线和方法,论证了对大学生进行社会主义核心价值体系教育的理论意义和实践价论文的正文部分包括三个部分:第一部分“多元文化对大学生社会主义核心价值体系认同的影响分析1静的基础上,阐释了多元文化背景下大学生对社会主义核心价值体系的认同现状,并从全球化、网络化的宏观影响,社会转型期的价值震荡,以往意识形态教育范的认同现状的原因进行了剖析。第二部分“多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系教育的理论架构探究1静糠执咏逃哪诤⒈局省⒛勘辍⒃蚝湍谌莸确矫妫远嘣N幕尘跋大学生社会主义核心价值体系教育的基本理论问题进行了阐释。从社会价值和个体价值两个视角,分析了社会主义核心价值体系教育的内涵,提出了大学生社会主义核心价值体系教育是一种育心、育德、育人的实践活动,不仅是意识形态教成才的精神动力、提高道德素养;提出了大学生社会主义核心价值体系教育要遵摘要:党的十七大提出了建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的过程,转化为人民的自觉追求的战略任务。文化多元化的境遇下,大学生的思想边缘化、概念化、教条化等倾向,这对我国意识形态安全、和谐社会构建、合格论文由引言、正文、结语三大部分构成。引言部分对多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系教育的研究现状进行了梳理与评析,阐述了论文的研究主值。分在对多元文化进行概述、分析多元文化对大学生价值观的积极影响和消极影响式的局限,大学生心理发展的不成熟四个方面,对大学生社会主义核心价值体系育,而且是人文关怀;阐释了大学生社会主义核心价值体系教育的目标是帮助大学生确立马克思主义的科学信仰、树立中国特色社会主义的共同理想、构筑成长循以学生为本、主导性和多样性相结合、自主选择与积极引导相结合、系统教育与多样渗透相结合等基本原则;最后,从主导性内容和辅助性内容两个层面,构建了大学生社会主义核心价值体系教育的基本内容。●
第三部分“多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系教育的操作体系探索”。本部分从大学生社会主义核心价值体系教育的机制、模式和路径三个方面,对多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系教育的操作体系进行了探讨。提出了大学生社会主义核心价值体系的机制:教育过程中的双向良性互动机制、服务协调机制、多方配合的联动机制、全面融入的保障机制、教育效果的激励评价机制;构建了大学生社会