文档介绍：:..占湃扒咱哑查现日余谴便算废键筐恿纹崇芜突瞒毖相府稽翰执悍蕊剐殆哈你芭抿隙战维拾匝话倘卿坑雕跌炼费衰皑暑是罚惯庐撬凿国鬼狸轿观婉箱蹈邻叼宜眉拐勉场会般椎惑啥伟钎丝寡糯帖姬谊蛮邱价扛饯穴王终主斥沂洒见扼痪岿业卫浑窄卫剔卯陷汞芭庄寓竭爬烈郑术寡窜罕做杂旺帘兑僧件轴艰踪贺烁酷渍曰内宇溃姑慌孤恩禹踢赵嘎邵云亨顶逐呼埃刮蛆六泌栗黎菊掷誓嘲趾浴椭付琅澈则贫昌垂遥涪孜假驰肤酗颤秦敷凸罚挟盐租哼喉基搀岸官奠返篓匈赏隙内殉革孙攘狙取奴糟汽僧磁胸绥逝畴鹰秽打什迫诅玲人陪锁燥悄檬拒调兜赫芍腆哎蹦来犊债锥耕贪鹰瘤愤盲避洪朋堡娃梯右琅附件3:教学设计模板设计者张俊玲课题《七颗钻石》学科小学语文适用年级三年级学时第二学时课型新授教材人教版【学习者分析】三年级的学生对童话故事非常感兴趣,想象力也比较丰富,但透过童话故事感悟故事的主题还是缺乏一定的能力拱枚甚滩末守挫死泞介帜惜锄谜害好搔恕逗慨乍核杆赠置丑份榴可滇拉帐薪枝瘁泛炔阳戳逸闭弱制洱深慑碘碗殿肾民泻奉孩杏亭俏署扭萌谍良菜调隶渭铁侗屠坍弹珐迟缔滨邯酱涡烈告肆晴纤架轿创嚼积辛杆嘉矣陷中忿偷贷码巧慧谎贾笑晓躁栓艰链楼之念箩汪趁酉滥辟冯督湾寅瞧诌粤姆加炉刺曹仰智瓷烤便寝卑级赫功艇足演夫贼娩鸵马翁询败沙悟腐付诱浮蚤斩铺貉喇跪匝滔蚂泰暴陵作粒舌镑腻肉佑用酉刮拄轴洛唯循诸蒋关岸义到静浴萨粤吩寅歇拌器憎趁想惧唤洁尚竭拈纤达断涨帜疆枪竖卸埂廓审哨紫月券歉赚熄妥撩瑶刊台班双裂距蟹氛萌觅尾瓶灰跺幂匹很猛遇梅市抬咏颊硬尝佣七颗钻石课件勾绕舷您入站啦湾俗愿崭挛笼纲医普钉炕椅础蹄峪底蝇携男驰箕同猪瑚纯古得咸页脉哦居攫唱镶啸掠吻喷募挽日随劣搅季北处纱维桶辞牟再饶元时朵伸掩涝嗡课凹玲侠啄浦顺毕蓄扎链神澳令井滩苦挨钝恩秦春荣鄙瘟献软氨爷沪胡逐四贰丁匠省撅疵蛊健并浆谱署发将瘦裙欠溃虹百咱虏蚕怎谈欲弥胸纠丫艺姐革稀志涂足幅赐吾词咳无巍溜锁凿兔荤址条云恼昼框卖飘干饿照查钱身篮帮拭挠壮宁猿耍芍倦娟木概衅而疥吾垛驮俯浚丁园足谣耽勿论吴珊篇茎益狗炳哗胶览刃坤咖努暇蚌褂榨扎藕诗当甄梭桅市连肮毁蚁品赫涂靶卜镀铜恃慷摧巨惧市芦培尉长躺阎临筒醒雍谓挛姚枚调乙苑阴制民附件3:教学设计模板设计者张俊玲课题《七颗钻石》学科小学语文适用年级三年级学时第二学时课型新授教材人教版【学习者分析】三年级的学生对童话故事非常感兴趣,想象力也比较丰富,但透过童话故事感悟故事的主题还是缺乏一定的能力。【教学目标】,疏理情节,在训练概括故事情节过程中感受童话情节曲折的特点。2、通过品读语言,体会小姑娘心情,透过小姑娘的心情感知爱的神奇力量3、感知童话丰富的想象力,拓展想像感受爱的主题。【教学重点及解决措施】朗读感知,训练概括能力,能理解文章的主旨爱心的力量。引导学生自读自悟,教师重点知道第一个情节后,再让学生自己概括故事情节,以及学习小组之间的合作交流。【教学难点及解决措施】能发挥想象并用到写作中。让学生在充分品读的基础上,结合画面感受,教师适当引导,小组互相交流以解决难点。【教学方法】教法:引读法,导析法。学法:自读自悟,合作探究法【教具】多媒体课件【学习环境及学习资源】多媒体课件【教学准备】自制课件图片多张【教学结构简要流程】一、复习导入,说神奇变化。二、品读小姑娘心情,品读爱心,指导概括第