文档介绍：幼儿园开展庆六一活动总结文章来源莲山课件展庆六一活动总结六月是歌的海洋,六月是花的沃土,六月是孩子们的季节,在祝福声中,在一片片欢声笑语中,孩子们翘首期盼的“六一”儿童节如期而至。5月31日上午,我园举行了“玩转六一清凉一夏”为主题的节日庆祝活动。小朋友和大朋友们欢聚在一起,满怀喜悦,共同庆祝“六一”国际儿童节。活动的第一个环节:孩子们载歌载舞,用各种形式庆祝自己的节日:在我园负责人的致辞后,舞蹈《我们是鲜花》拉开了本次活动的序幕。亲子舞蹈、T台秀、武术操、啦啦操、童话剧等各种形式的表演表现出孩子们的天真可爱、让我们的舞台充满了童真童趣、同时,还迎来了家长们一阵阵热烈的掌声。文艺表演活动结束后,家长和孩子们“全副武装”开始我们的第二个环节——水浴活动。大朋友和小朋友们带上“工具”在主持人的引导下开始打水仗,玩得不亦乐乎。通过开展庆“六一”活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能表现自己,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,同时也加强了家园之间的沟通和联系。文章来源莲山课件“追求完美,宽容出错”庆六一活动总结文章来源莲山课件“追求完美,宽容出错”庆六一活动总结我常跟同学们说“我们要追求完美,但也宽容出错”,今年我班的六一儿童节正是这句话的真实体现。今年的六一活动与往年不同,我们把文艺演出和读书活动展示结合起来,活动目的是通过班级活动让每个孩子都有机会展示自己这一阶段的读书成果,成为表演者、参与者,让每个孩子都体验到了参与的快乐获得展示的机会。现将活动情况总结如下:    1、方案合理,群策群力, 我结合我们班的实际情况,制定了本班六一庆祝活动的详细方案。首先,积极发动学生献计献策,所有的活动方式都是同学们自己想出来的,我只是记录和整理者。其次,明确分工,责任到人。我们利用一节课的时间进行了商讨,责任到组到人,每个人参与两项表演。例如谁负责创作课本剧稿子、谁负责朗诵资料、谁负责道具等等,都有明确的分工,所有的同学都积极参与,让我从繁重的工作策划工作中解脱出来,他们给了我很大的帮助。   2、准备充分,家长支持     我们利用课余时间和班会时间进行排练,有的同学还利用一些其他时间完成表演节目的排练。我一直坚持自己能做的事情,要尽量的自己去做,尽量的不要麻烦家长,自己实在忙不过来或办不到的事情,再和家长一起协商解决,不要给家长带来一些额外的负担。我班的班级活动组织的很成功,一个重要的原因是老师和家长的互相理解与支持、积极配合与合作,在活动现场家长没有随意走动和接打电话等情况,家长在活动后表示了对学校和班级工作的满意和支持。这些家长在百忙之中(刚下过雨,种地)亲临现场,参与庆祝活动,我很感谢也很感动。   3、全员参与,体现积累这次六一我班的节目和展示我让全班每个孩子都有参与,大家都愿意把自己最优秀的一面展示出来,有的朗诵,有的表演课本剧,有的展示读后感,有的展示海报。孩子们为什么这么高兴,因为他们不再是一个看客,而是一个表演者和参与者。其实这些都是他们平时的累积,无需怎么准备,真的只是展示和汇报,很好的推动了我班的“书香班级”创建工作。  虽然精心准备,但是不足之处在所难免:1、主持人不能灵活调动现场气氛,缺乏锻炼。2、有的孩子临时怯场,只表演了一个节目。3、黑板上的主题布置不够精致美观。4、现场显得有些乱,歌曲演唱不熟练。5、方案很完美,现实很难达到。“六一”是全体孩子们的节日,在这一天惟愿他们“开心快乐、自信乐观”。希望每个孩子在学校里都能开心快乐、健康成长!文章来源莲山课件班六一活动总结文章来源莲山课件班六一活动总结 “六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩”,为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节,**小学一年级五班举行了六一庆祝活动,旨在为孩子搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦,感受节日的快乐。一、表彰活动,隆重励志     平时参加活动比赛获奖的学生予以证书和奖品表彰,以资鼓励。积极参加此次活动的学生给予本子表扬,每一位学生都得到不同程度的表扬和奖励,有的得到奖状,有的收到手提包,有的得到本子,有的收到铅笔。不仅让孩子在自己的节日里得到身心快乐,而且还让孩子能够体会到积极向上的力量,懂得感恩,学会成长。二、表演丰富,形式多样  孩子们的表演形式多样,拉丁舞、牛仔、恰恰、演唱、诗歌朗诵、讲故事……形