文档介绍：诗意人生,又见炊烟
1、他28岁前,由于父亲早死,从少年时代就处于贫困之中。
2、幼时受家庭和儒家思想的影响,对统治阶级抱有幻想,有“大济苍生”的壮志。
3、29岁才出仕,以后十年内几次做官,都不过是祭酒、参军
等职,不仅济世的报复无以施展,而且必须降志屈辱和一些官
场人物做周旋。在老庄思想和隐逸风气盛行的影响下,早年就
有爱慕自然,企羡隐逸的想象。
4、41岁时,一度为彭泽县令,在官八十余日,便解职
而归,誓言“不为五斗米折腰”,从此归隐。
5、名潜,字元亮,自号“五柳先生”,私谥靖节先生。
浔阳柴桑人。东晋时期诗人、辞赋家、散文家。开创
田园诗诗体,被称为“隐逸诗人之宗”。
知人论世
老子和庄子是道家代表人物,因此常常二者并称。他们二者的思想有很多相似之处,比如人应该顺应自然,少求私欲等等。
儒家政治思想是“仁政”、“王道”以及“礼制”,其理想是“大同”、“大一统”,以孔子的“君事臣以礼,臣事君以忠”,孟子的“民为重,社稷次之,君为轻”,荀子的“从道不从君,从义不从父,人之大行也”为代表性主张。
陶渊明
《归园田居》(其三)
温故知新
种豆南山下,
草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,
带月荷锄归。
道狭草木长,
夕露沾我衣。
衣沾不足惜,
但使愿无违。
清新、平淡、自然的劳动场面和感受。
脱离世俗,回归自然的闲适和喜悦。
初步感悟
1、听课文录音,小声跟随朗读,勾画易错字词并注音。
3、勾画以下重点字词,结合课文注释,弄清以下字词的意义。
适:
韵:
性:
三十年:
羁鸟:
池鱼:
拙:
荫:
罗:
暧暧:
墟里:
虚:
樊笼:
迎合
本性、气质
天性、本性
十三年
笼中鸟
池中鱼
愚笨
昏暗、模糊
村落
空
比喻***生活
遮掩
罗列
户:
门
2、自由朗读,感悟诗歌情感基调。
自然
依依
古:轻柔而缓慢地飘升
今:留恋不忍分离
古:田园生活
今:自然界
课文解析
1、本诗题为《归园田居》,判断哪一个字是此诗的题眼。
2、作者“为何而归”、“从何而归”、
“归向何处”、“归去如何”。
3、此诗描写的农村生活景象,实际上很普通,很常见,在作者笔下为什么显得那么美?
在这首诗里,我们所接触到的不是互不相关的方
宅草屋、榆柳桃李、傍晚的村落、墟里的炊烟、深
巷中的狗吠、桑树颠的鸡鸣,而是由这些具体的景
物构成的一种宁静安谧、纯朴自然的意境,使人深
深体味到作者那淡泊恬静的生活情趣,真正达