文档介绍：财务会计专业人才培养方案专业代码:Z0410一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,了解国家经济政策和经济规律,牢固掌握会计职业岗位所需要的财经基础理论知识和专业技能,并具有较强创新精神和实践能力的大专水平的高级技术型、应用型人才。二、职业与岗位分析本专业学生适合在企事业单位、政府部门及社会中介组织从事会计工作。三、业务培养要求主要学****财务会计方面的基本理论和基本知识,接受会计方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。通过本专业教学计划所规定内容的学****与训练,毕业生应获得以下方面的知识和能力:、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团体意识和良好的文化修养、艺术修养、现代意识和人际交往意识,具有良好的心理素质;、管理学和现代财务管理学的基本理论和基本知识;掌握财务分析的定性、定量分析方法以及具有获取信息和处理信息的能力;熟悉我国有关会计政策和法规以及了解国际会计的惯例与规则;了解会计学科的最新研究成果和发展动态;具有较强的分析和解决财务实际问题的能力以及专业判断和决策能力;、文献检索和运用现代信息技术获取信息与处理信息的基本方法,具有较强的获取知识、更新知识的能力和一定的进行知识创新的能力;,养成良好的卫生****惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健康的体魄和心理素质;:获得会计从业资格证书,通过国家助理会计师资格考试;:能熟练掌握一门外语,通过国家大学英语三级水平考试,具有一定的听、读、写等各方面的能力;:应能熟练使用至少一种会计软件(如用友、金蝶等),有较强的会计计算能力,通过湖北省计算机水平一级考试。四、主要课程高等数学、西方经济学、基础会计、税法、经济法、财务会计、成本会计、财务管理、审计学、管理会计、银行会计、商业会计、金融学、税务会计、财务报表分析等。五、毕业标准:(通识必修课和专业必修课),获得65个学分;选修课程获得39学分(专业选修课、通识选修课);完成毕业实****及其它实践性环节,获得13个学分;总计修满117个学分,方能毕业。、一级(含)以上计算机等级证书、会计从业资格证方可毕业。学生获取CET6证书、普通话一级证书、国家助理审计(会计)师资格证可按学校规定折算课外学分抵通识选修课应选学分。六、实践环节本专业在专业课中开设有实践类课程和为期18周的毕业实****专业实****及就业指导实践活动,学生必须按规定参加并完成所有实践内容。七、课程计划表八、主要课程简介04数学与数量经济学院Z0410财务会计高等数学(AdvancedMathematics)课程编号:Z课程类别:专业基础课学时:56学分:3课程目的:该课程是经济管理类专业的基础课之一,通过本门课程的学****使学生学会使用变量数学的方法分析,解决专业中所遇到的数量关系问题,培养学生的抽象思维、逻辑思维和空间想象能力,为学****后继专业课程打下必要的基础。课程内容:本课程的主要内容:函数的性质、一元函数的极限、连续性的概念、导数与微分;一元函数的极值、凹向、拐点;变化率、相对变化率的应用;一元函数的积分;级数、正向级数、交错级数、幂级数的概念;多元函数的概念、多元函数的导数与全微分、极值;二重积分的概念、性质,两种坐标系下的二重积分;微分方程、差分方程的概念、一阶微分方程、简单二阶微分方程。考核方式:考试教材:1、《微积分》,(修订本),赵树塬,中国人民大学出版社,20052、《线性代数》,(修订本),赵树塬,中国人民大学出版社,2005参考书目:《高等数学》(第六版)同济大学编,高教出版社西方经济学(Economics)课程编号:Z课程类别:专业基础课学时:56学分:3课程目的:该课程是通过本课程的学****要求学生掌握现代西方经济学的基本概念和基本理论,掌握西方经济学所运用的基本分析方法,以作为学****其它专业课程的基础。本课程强调训练学生理论思维能力和创新意识,以增强分析实际经济问题和解决实际经济问题的能力。课程内容:西方经济学一般分为微观经济学和宏观经济学。微观经济学以经济自由主义为核心,研究供求理论、消费理论、生产理论、市场理论、分配论、一般均衡论、福利经济学以及微观经济政策。宏观经济学以政府干预为核心,研究GDP核算、简单国民收入决定、IS-LM模型、IS-LM-BP模型以及宏观经济政策。考核方式:考试教材:《西方经济学》,高鸿业,中国人民大学出版社参考书目:1、《现代西方经济学****题指南》(微宏观),尹伯成,复旦大学出版社,2003年。2、《经济学》(微宏观),萨缪尔森,诺德豪斯,第16版,中国人民大学出版