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2012聊城东昌府区招聘教师(教育学、心理学知识、教材教.doc

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文档介绍

文档介绍:2012聊城东昌府区招聘教师(教育学、心理学知识、教材教法)考前冲刺押题试卷二
一、单项选择题(20小题,每小题1分,共20分。下列每小题备选答案中,只有一项最符合题意,请将所选答案前的字母填在括号内)
,“产婆术”的提出者是( ) 。

2.( )强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

,教师首先要培养他们的( )意志。

:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的( )

,属于一般能力的是( )

6.. 关于师生关系,下列说法错误的是( )

、引导学生的目的是促进学生的自主发展

—吸收的关系
7.《义务教育法》规定,老师在教学中应当( )对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。

,在课堂类型上,它属于( )。

9.“好老师”这个概念结合了各种属性,如“工作努力、知识渊博”“关爱学生、乐于奉献”等。“好老师”这个概念是一个( )。

10.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的( )影响所致。

( )。

、体力和创造才能
,奠定学生的科学世界观基础

,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行的做法在心理学上叫( )

13.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学中贯彻( )
的原则。


14.“一见钟情”,反应的是( )。

,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )。
,知、情、意、行依次进行
,情、知、意、行依次进行
,行、知、情、意依次进行
,可有多种开端和顺序
( )。


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