文档介绍：:..想穿就穿:Lo娘教师的“应试”美学Lolita服饰一种从日本兴起的小众服装风格。灵感源自十七世纪的维多利亚风,蓬松的裙摆、大量的蝴蝶结和蕾丝是其标志,讲究精致、华丽、甜美。当第一位穿着牛仔裤的模特登上T台之时,或许大部分人都会觉得惊讶,惊讶于这种曾经只流行于工人间的裤子竟能最终逆袭,登上大雅之堂。而看看如今最受年轻人们宠爱的小众服饰风格,你能否保证它们不会成为下一个流行焦点?、制服到森女系、原宿风……越来越多的年轻人开始勇于表达自己的个性,在注意场合和尺度的情况下追求“想穿就穿”的生活方式。其中,?爱Lolita服饰风格的“Lo娘”们,不仅仅迷恋着那些公主裙般华丽繁复而又精致无比的裙子,更拥有执着于优雅与纯真的内心。催促我每天四点半从被窝里爬出来的动力,一是有啥课要上,二是有啥衣要穿。在生活中,让自己一周的衣服不重样并不是很难的事儿,只要搭配得当就能做到。可如果要拿衣服搭配自己学习和工作的主题,这反而是对衣柜和脑洞容量的双重考验。好在我的衣柜够大,Lolita裙子、汉服、制服都可以拿来满足自己的想法。几乎没有人会拒绝美美的服装,尤其是对于我而言,它们和商场里买来的衣服并没有什么区别,撞衫率还更低一些。更重要的是,它们给了我在面对“生活考试”时做出回答的勇气。当小裙子撞上灰西装在刚参加工作那会儿,想穿就穿和想搭就搭对于我来说是一件不敢想的事儿。犹记第一次登上讲台前,我把自己最爱的Lolita小裙子都塞进了衣柜深处,穿着一身灰西装走进了校园。那一天,我绷着不自在的脸拼命想树立自己的威严。大概是因为前辈传经送宝时,特别强调过当老师要有“样子”。穿严肃点,准没错!极力维护着自己的形象的我,讲起课來虽不至于结结巴巴,但也失去了应有的抑扬顿挫。接下来的三个月,学生们的白眼儿快翻上了天,鼻孔里“哼”地一声喷出不满,大概把我当作了马列主义老太太接班人。不知不觉间,我被某些刻板形象束缚住了,并且逐渐成为了自己读书时最讨厌的那种老师。虽然很想穿得“花哨”点,可是同事会怎么想,同学们又会怎么说呢?当工作“撞”上了爱好,我过得简直不能更别扭了。说来也巧。在我最纠结的那段时间里,一个朋友建议我多散散心,还请我去漫展帮她守摊儿。我特意从衣柜里挑岀件款式最华丽的小裙子,精心打扮一番,用以缓解上班数周以来的压抑。也许是为了自嘲,也许只是心血来潮,我将校务值班用的红袖章挂在摊上。刚挂上去,就听见几声兴奋的呼唤:“看那摊儿,有个红袖章!挺像我们学校执勤用的那种。我看看,怎么好像真就是我们学校……哎?老、老师?你一一”第二天,全校同学都知道了这个传说。一旦接受了这种外表张扬内心不羁的“小裙子狂热爱好者”设定,我反而觉得轻松起来,这不仅体现在我的着装上,也体现在了我的生活和工作上。因为,我已经确定自己拥有一颗沸腾的心,执着地追逐着自己所爱,那又为什么要食古不化、装腔作势、一本止经地去把我的学生砌成一排排缺乏个性、毫无灵魂、了无生气的墙?而仔细研究了教师行为规范后,我发现服饰那一栏的条款远远没有我想象中那样复杂。衣着整洁,不得低领,不得无袖,裙长过膝一一衣柜里哪一条Lolita裙子不符合这个标准?只要别穿太过夸张的裙撑,别梳过分繁复的发型,想穿就穿,那怕去工作也能充满自信