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领导在党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话.doc

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领导在党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话.doc

文档介绍

文档介绍:领导在党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话
党的十八大提出,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照市委的部署,局机关在今年下半年,参加第一批党的群众路线教育实践活动。今天,我们召开这次会议,主要是认真贯彻落实中央和省委、市委有关文件和会议精神,对我局开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。稍后,市教育实践活动第十一督导组满海霞组长还要作重要讲话,我们要认真学习领会、全面贯彻落实。下面,就局机关开展党的群众路线教育实践活动,我讲四点意见。
一、对开展党的群众路线教育实践活动的重大意义要有一个清醒的认识
在全党开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义的重大举措,对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴中国梦,具有重大而深远的意义。
1、党的群众路线教育实践活动是贯彻党的根本宗旨、坚持党的生命线的重大举措。坚持全心全意为人民服务,是我们党的最高价值取向。实现人民的利益,得到广大人民群众的拥护,是衡量我们党的路线、方针、政策是否正确的最高标准。群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。开展党的群众路线教育实践活动,就是要教育引导党的干部牢固树立宗旨意识,切实改进工作作风,强化责任意识,履职尽责,为民服务,以优良作风把人民紧紧凝聚在一起。
2、党的群众路线教育实践活动是升华党群、干群关系的重大决策。保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位靠什么,最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。“深入群众鱼得水,脱离群众树断根”,这是对党群、干群关系的形象比喻。中国共产党的历史告诉我们:来自人民、植根人民、服务人民,是我们党永远立于不败之地的根本;失去了人民的拥护和支持,党的事业和工作就无从谈起。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进,党和人民的事业才能长治久安、坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动,就是要使我们的党员干部不断走近群众、深入群众,密切鱼水关系,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,增强党的创造力凝聚力战斗力。
3、党的群众路线教育实践活动是将中国梦的伟大构想化为美好现实的重大工程。党的十八大后提出实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦,要求全党同志必须进一步发扬我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风;必须紧紧依靠人民,充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。中国梦也是每个人的梦!而人民群众是历史的创造者,是真正英雄。开展党的群众路线教育实践活动,就是要使我们的党员干部与人民群众坐在一条板凳上,心往一处想,劲往一处使,团结一心,形成合力,加快发展。
二、对“四风一顽症”问题的严重性要有一个清醒的认识
中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。省委又根据我省实际,提出要解决好“不落实”这一顽症问题。可谓找准了穴位,抓住了要害。在形式主义方面,主要是知行不一、不求实效,文山会海、空话套话,贪图虚名、弄虚作假。有的工作不做实,重形式轻内容,做“秀”装门面。有的下基层调研蜻蜓点水,走马观花,只看“门面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”。有的热衷于评比表彰,大事小事都要弄仪式搞庆典。有的以牺牲环境和安全为代价,追求短期效益。有的在汇报工作时编造假数字、上报假情况、制造假业绩,搞形象工程、面子工作、政绩工程等等。在官僚主义方面,主要是心里没有群众、漠视群众疾苦,脱离群众、高高在上,民主意识、服务意识不强。有的在机关颐指气使,下基层架子大,对群众的诉求麻木不仁,不愿意到困难多、矛盾多的地方去。有的不了解基层情况和群众呼声,不愿意与普通群众打交道、交朋友,不知道群众反映的问题,甚至媒体曝光后还不知道。有的搞“一言堂”、“家长制”,独断专行,一切都要自己说了算,拒绝批评帮助,容不下他人,听不得不同意见。有的遇事踢皮球,不负责任。特别是在改善经济软环境方面,办事难、办事效率低下的问题还比较突出,门难进、脸难看、事难办,吃拿卡要,甚至不给钱不办事,收了钱乱办事等等。在享乐主义方面,主要是精神懈怠、不思进取,追逐名利、贪图享受。有的奉行及时行乐思想,个人主义,
“今朝有酒今朝醉”,“个人健康第一、其余都是零”,单纯追求物质享受,玩物丧志,身心颓废。有的拈轻怕重,安于现状,不愿吃苦出力,甚至消极怠工,出工不出力。有的不严格执行公车、住房等相关待遇标准,特别是超标用车、违规用车现象比较普遍等

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