文档介绍：第:9 卷增刊丹东师专学报***@AB8*:9**-CDDBEFGHIJK*LMMCF
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中学生心理健康与父母教养方式的关系的研究
王春霞
(丹东职业技术学院心理教研部,辽宁丹东$$"##))
****+摘要,*用-./012 症状自评量表和父母教养方式量表(3456)对普通中学的$%2 多名学生进行了测查和统计分析。从
-./712 统计结果来看,女生的心理健康状况较男生略差,且女生心理健康的离散程度(289%)大于男生的离散程度(28)%)。
从高分组和低分组中分别抽取:9 人和:% 人(各自接近两端),相对的各因子比较分析,结果表明:低分组的父亲在情感温暖、
理解(第一因子)、惩罚、严厉(第二因子)拒绝、否认(第四因子)上差异极其显著(;!282$),在过干涉、过保护上没有显
著差异。而其母亲在过干涉、过保护上高分组与低分组有极其显著的差异,在情感温暖、理解上差异显著,在其它各项因子上
两组没有显著差异(;"282%)。
+关键词,*父母教养方式;-./712;3456 问卷;心理健康
+中图分类号,<=)=**********************+文献标识码,(***** +文章编号,*$22=—%=1%>:22:?增刊— 22"=— 2)
!!!!一、引言至自觉不自觉地影响了孩子的学习、生活。于是亲
进入"# 年代以来,中学生的心理健康问题越子之间的爱随着冲突的增多,代沟的加深而疏远淡
来越引起人们的普遍关注,有资料表明:有心理和化。亲子关系的紧张,有时让敏感的中学生产生自
行为问题的初中生约为$%&。这样的数字不得不令己是罪魁祸首的错觉,以至对自我形象不满意,同
我们去注意、去观察、去研究,是什么原因导致中时,这种紧张还会延迟子女的性发育成熟和社会化
学生心理上的障碍?对中学生心理状况有多大影进程,导致他们对自己的前途命运丧失信心,对现
响?我们知道,中学阶段是中学生身心发展的一个实生活不满。
关键时期,在他们身心交织着诸多矛盾,化解矛盾在家庭里,父母的教养方式对中学生所产生的
的过程正是他们由单纯幼稚,走向成熟完善的过影响是多方位的,是综合的。父母的教养方式是父
程,如果这些矛盾处理的不好,就会影响到他们的母在教育、抚养子女的日常活动中所表现出来的一
心理健康。种行为倾向,是其教育观念和教育行为的综合体
从郑日昌主编的《中学生心理卫生》一书中, 现。
我们不难发现,影响中学生心理健康的因素很多, 在国外,关于亲子关系的理论研究很多,与教
除了中学生自身身心发展的不协调外,学校、社养方式相关的研究中,具有代表性的有:’# 年代美
会、家庭等诸多因素也是影响中学生心理健康的重国出现了旨在用定量与分析的实验方法,系统地探
要方面。讨了亲子关系对儿童社会化发展影响的研究趋向。
中学生正处在求知识长身体的阶段,他们还不其代表人物是美国著名的人格心理学家(· 鲍姆林德
具备走向社会的能力,家庭则成了他们生活、学和安斯沃斯。这些研究对家庭教育发挥着重要的指
习、活动的主要场所,这也是矛盾最容易产生的所导作用。值得着重指出的是日本学者诧摩武俊原关
在,由于现在子女大