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上海特色幼儿园.doc

上传人:书犹药也 2019/8/29 文件大小:51 KB

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文档介绍:上海特色幼儿园浦东新区部分特色幼儿园蒲公英幼儿园办园上海市一级一类幼儿园,注重幼儿脑力开发和多元智能的培养,相继开展了以幼儿电脑学****艺术学****为主的特色学****活动。地址:灵山路2011弄30号(总部)长岛路1280弄71号(分部) 浦东新区云台幼儿园上海市一级一类幼儿园。该园引用杰立卡脑力开发课程,逐步引导幼儿主动式、探索式学****培养良好的学********惯,开发幼儿的潜能,发展和提高幼儿的理解力、思考力、创造力和求知欲。地址:昌里东路190弄9号。上海市浦东新区东方幼儿园浦东东方幼儿园坐落在陆家嘴金融贸易区内,是新区唯一一所公办寄宿制幼儿园。幼儿园坚持以儿童发展为本的思想,尊重儿童发展的需要,提供丰富多样的课程,使每个幼儿在不同程度上得到适度的发展。地址:商城路1028号弄36号(梅园部)紫槐路30号(联洋部) 冰厂田幼儿园上海市一级幼儿园、示范园,开设前瞻性的幼儿英语课程及体育区域课程。各个班级培养目标明确,小班孩子初步听懂一些简单的日常用语,中班孩子能在日常生活中愿意尝试用英语与同伴交往,大班孩子能自信地与他人交往。地址:商城路1177弄11号(小班)商城路1178弄38号(中大班)冰厂田———世纪幼儿园:浦东南路2227号卢湾区部分特色幼儿园城市花园幼儿园该园的园舍具有浓郁的欧洲田园风格,教育环境温馨。该园通过具有中西特征的情景性主题探索活动的确立;通过尝试“蒙氏”、“福禄贝尔”等教玩具来体现生生互动、师生互动的新内容、新形式,通过创设具有浓厚中西文化色彩的中国屋、外国屋环境等,改变幼儿的学****方式,让幼儿学得轻松,让各种兴趣自由发展。地址:鲁班路738弄13号卢湾区汇龙幼儿园汇龙幼儿园确立以儿童发展为教育核心,以活动环境为教育基点,以教育互动为实施原则,形成“快乐中学****的教育特色。幼儿园有完备的生活设施,让幼儿自然****得良好的生活****惯,不断提高生活自理能力;有多样的活动场地,让幼儿身心得到张扬,促使幼儿平衡协调能力、合作交往能力,想象创造能力的发展;有丰富的游戏材料,建立了供幼儿自主选择的运动玩具库和游戏材料库,营造了个别化学****的区域,注重幼儿的操作体验、探索发现、创造表现。地址:蒙自西路7号卢湾区奥林幼儿园以体育为特色的上海市一级幼儿园。有三个园区,设有体操房、乒乓房、篮球场、棋室、游戏室以及能满足幼儿教育需要的活动室。幼儿园倡导“快乐体育”的理念,以体育为载体,整合其它教育资源,推进孩子的全面发展。聘请国家级、市级教练指导幼儿的艺术体操、乒乓、篮球、足球、游泳、国际象棋、围棋、武术等体育活动。地址:斜土路80弄23号(总部)瞿溪路1072弄35号(分部)中山南一路1012弄7号(分部)  闻裕顺幼儿园一所以艺术教育为手段,注重儿童个性培养和开发的特色幼儿园,属上海市一类幼儿园。该园按照培养二十一世纪高素质人才的要求,以学前优质素质启蒙教育为目标,以儿童粗浅的审美艺术活动为中心,以提高幼儿能力为宗旨,创设富有生态式的艺术教育环境,通过生态式的艺术教育活动,培养儿童的审美情趣、探索精神和思维、想象、创造、合作、协调的能力。地址:永嘉路39弄10号思南路幼儿园上海市最早的涉外幼儿园,素有“未来人才摇篮”之称。该园以“关注和引导儿童需要,开发潜能,注重和谐,为儿童的后继学****与终身发展奠定早期的素质基础”为办园宗旨,构建了关注儿童发展需要,体现“科学、适切、有效”的幼儿园优质教育实践体系。近年来幼儿园汲取教育人类学、教育生态学、脑科学、发展心理学的最新研究成果,在早期教育理论和实践研究中不断建树,以幼儿园“高活性结构”的活动样式创新为基点,从实践操作上改变教师的思维方式和工作方式,充分挖掘幼儿园一日活动对幼儿最大的教育发展价值。地址:思南路91号(总部)鲁班路778弄33号(分部)复兴中路531号(分部) 瑞金一路幼儿园一所具有57年历史的示范性幼儿园,为上海市以及外籍人士子女提供幽雅的环境和满足创造性发展的教育。该园以科研为先导,以教研为核心,深入开展教学实践活动,帮助幼儿积累成长经验,产生新的认知冲突,体验共同探索、共同表征的乐趣。同时,充分利用信息技术和各种教育资源,开展网络互动,并在各种教学活动中,溶入富有活力的小课件,优化教与学的方式。地址:瑞金一路99弄4号(总部)瑞金一路4弄7号甲(分部)黄浦区部分特色幼儿园威海路幼儿园    上世纪90代初,开展了幼儿日常语言教育特色研究。之后,拓展了研究范围,对幼儿早期阅读及识字进行了探索。近年来,为使素质教育更好地在幼儿园教育中体现,在培养幼儿阅读兴趣、思维能力的同时,加大对幼儿个性发展等方面的培养。地址:威海路112号上海市音乐幼儿园上海市音乐幼儿园坚持音乐办学特色,让音乐教育渗透于教学、游戏及日常生活中。幼儿园通过音乐教育,开发幼儿智力,陶冶幼儿情操,并根据3-6岁幼儿年龄特点,