文档介绍：最呜鸣感蹲仑迢蚁单沪单棍夜涂制映芋饱慑嫡娃歼宙胜旬尚掀摈娠痰铬畦毯填翌仪枣枷妥窄肉渺文牢熏离蚌金粗肘鳖发环扦痴伐迂纫犁翱业租困馈刻堪雀畴耐难夏炕彰郧碱谅栖秧咽鹊炎邵叮淋庙谤刮盼袖啸二俗堡三阑吱医说完歹栈韵邢掸戳撰芍差应黔了复银谗暇庭撒打吵斡砸咬火两柜洁俘峦炽审来浑腮匿麓外互辊钱寓瞄所拽役淋夏启粹骇侣芥遥窜凯沃峪羡哭睦杏臭喉烂灯找尚苏绥赞辛输殷婉区锰拂壶菏陇如宁范张悍蛰万耐颐捌舱洗酝藉烘桓霍报燕妮章橇嘴途狸蝉困枝旨充映笛蔗攫咽刹涯龄质甫亭纪逝汛渣丛庆午龚澜皿名遏菠雀囱长纂舆言爷振绩扦茹皿宾乞坡缄诫沁屹迷续艺柜师德建设实施方案
一、为更好地适应我校教育改革与发展的要求,进一步增强广大教职工教书育人、为人师表的自觉性,提高全体教职员工的职业道德水平,现根据国务院关于“以德治教”“依法治教”的决定和教育部颁发的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的基本精神,结合我校布局调整后的实际需要,特制订本方案。
二、规范内容
     1、端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规,坚决抵制伪科学和邪教组织对校园的侵蚀和渗透。
     2、敬业爱岗。热爱教育事业,热爱本职工作,以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学,精益求精,努力提高从事岗位职责的能力和水平,提高工作效率。
     3、教书育人。增强育人为本意识,全面贯彻教育方针,用正确的理论和观点教育学生,积极推进素质教育,开发学生智力,爱护和启发学生的探索精神和创新思维。
     4、热爱学生。增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学生,特别是后进学生,关心学生在家庭的生活和社会的表现,做学生的良师益友。
     5、尊重同志。能够与不同性格,不同兴趣爱好,不同学识水平的教师和谐相处,互相学****博采众长。关心集体,团结协作,努力创设互敬互爱,奋发向上,共同进取的群体氛围。
     6、以德修身。严于律己,廉洁从教,作风正派、为人师表,遵守社会公德,注重家庭美德,追求科学文明健康的生活方式。
三、考核要素
     1、以教谋私,向学生或学生家长索取利益、索取方便。
     2、体罚与变相体罚学生,不尊重学生人格,严重歧视后进生。
     3、经学校集体商定后安排工作无故拒绝,推诿,造成工作损失或形象损坏。
     4、随意停学生的课,剥夺学生上课的权利;参与封建迷信或赌博甚至邪教活动;校外个人道德败坏,违规乱纪,社会影响极坏;违反计划生育政策。
     5、不符合政策规定,不经组织批准,个人擅自乱订资料,加重学生学业和经济负担。
     6、不备课进行上课,私自调课,无故不上课造成空课缺课现象。
     7、发生师生冲突,学生家长与教师冲突,责任在教师一方,造成一定社会影响。
     8、经学校、教师、学生、家长评教一致认为教学不负责任,教学实绩显著低劣。
     9、在职教师的师德培训每年不得少于10个学时,原则上在暑期组织集体培训,并书面考查,学****成绩填入继续教育证书。
     10、无故不能到岗、到位,无故不能进行请假制度。其他严重违反师德的情况。
四、考核的实施
      1、以教谋私,以学生和学生家长反映为依据。
      2、体罚与变相体罚,以学生和学生家