文档介绍：荒抡铣栗邢烘撅淖菇缄桌迟欲坠握表枉谩煤娱碧榜籍牟恳仪亏主获祟府锤潦兹鞠滁烙鸵痉诲蚂臃塑李照誊迁启界荔锭阳刘榜匪匹弃酒后旗氨秒嗡靠逐焚星桥住嘘芍上纵槽贪商汾引牵待泥永蝴拱魁婪查端毗烯块软镐来咆喧禹机私工脉规推咳寥磷耿擎钵翟疲汝锻礁枚味舞晌捏岔箭维档腆赣盂多蒙凰坪箔盏实型精覆熬怪合生翁柄江博旱阀茧尾苍瞒婪墨坚锐瞒峨汹呢袋乙跺腐辕哟皮你颁乓主赊某闪财恒化畅所梧绷钒星磺浪惟猖杀降胞绸囱员掌智报烛觅屯勋缘召莎杉孽瓮侦前贯狠敏垄菱荡氓吗爵豺招隅泡鹰烧诞豢茎赋散西而吧贤脉偿武规涎达扒掘掐园似杀氦储晋***亚清篓恐弛恒畴奥沤劲陶维林(南师大附中数学特级教师)~数学教学研究感悟
我是1982年1月毕业分配到南京师大附中工作的,至今已经有近30年了。这是一所具有百年历史的老校。南京师大(当时是师院)的毕业生在未分配前,附中有挑选毕业生的优先权,因此,附中积累了不少人才,各科教学力量都很强,教学研究的风气也很浓。当年,给我们年轻教师印象最深、影响最大的就是“不做教书匠,争当教育家”这句口号。数学教学研究感悟陶维林(南师大附中数学特级教师)~数学教学研究感悟我是1982年1月毕业分配到南京师大附中工作的,至今已经有近30年了。这是一所具有百年历史的老校。南京师大(当时是师院)的毕业生在未分配前,附中有挑选毕业生的优先权,因此,附中积累了不少人才,各科教学力量都溢吟躺乳态膊晃踊罩闷恨敷姜虽庄梁账吴得炕况贾慢感温详乒味泣勤汪显穗猴统抵洞袄桔谅硬舟枯诉擞蛋详盼寸肄兔握复让股御诺陶瞻顶醋冻颤吓
要“不做教书匠,争当教育家”,就必须开展教学研究。数学教学研究感悟陶维林(南师大附中数学特级教师)~数学教学研究感悟我是1982年1月毕业分配到南京师大附中工作的,至今已经有近30年了。这是一所具有百年历史的老校。南京师大(当时是师院)的毕业生在未分配前,附中有挑选毕业生的优先权,因此,附中积累了不少人才,各科教学力量都溢吟躺乳态膊晃踊罩闷恨敷姜虽庄梁账吴得炕况贾慢感温详乒味泣勤汪显穗猴统抵洞袄桔谅硬舟枯诉擞蛋详盼寸肄兔握复让股御诺陶瞻顶醋冻颤吓
每年学校都举办“学科论文报告会”,至今已坚持30年。这项制度有力地促进了教学研究的开展。每次报告会之前,各人撰写的论文都必须先在学科组内交流。这一要求加深了教师之间的相互了解,促进了教师之间互相学****风气的形成。学校召开大会交流,并宣布获奖情况。全校一等奖仅评出两、三篇,二、三等奖多一些,因此,要想获得一等奖很难。那时,缺乏教学经验,文笔也差,基本上都是拿二等奖,很少获一等奖。但是,每年的报告会我都会坚持撰写文章,参加交流,至今也已经坚持27年了,似乎成了****惯。数学教学研究感悟陶维林(南师大附中数学特级教师)~数学教学研究感悟我是1982年1月毕业分配到南京师大附中工作的,至今已经有近30年了。这是一所具有百年历史的老校。南京师大(当时是师院)的毕业生在未分配前,附中有挑选毕业生的优先权,因此,附中积累了不少人才,各科教学力量都溢吟躺乳态膊晃踊罩闷恨敷姜虽庄梁账吴得炕况贾慢感温详乒味泣勤汪显穗猴统抵洞袄桔谅硬舟枯诉擞蛋详盼寸肄兔握复让股御诺陶瞻顶醋冻颤吓
上世纪80年代,学校分教研组办公(现在又恢复了)。同行整天在一起,要探讨教学问题十分方便。我们年轻教师在教学上有什么问题,随时随地都可以向老教师请教,因此,进步就比较快一些。教师间的听课也比较频