1.口算和估算.docx

文档介绍：目标与资源 思考与记录主题(课时)口算和估算学****目标 ,并能正确进行口算和估算。,促进对口算方法的理解。感受知识的内在联系,培养迁移学****能力。评价任务学****资源课件、素材等学****经历课前预****课中学****知识点1:口算一、,果园里瓜果遍地,景色真美!下面让我们走进丰收的果园,去欣赏秋天的美景!30行苹果树,每行400棵,一共有多少棵苹果树?李叔叔在果园里摘了91箱桃,每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元?。二、运用迁移,探究新知P51例1(课件出示例1放大图)。下面让我们走进例1,看一看刚才大家们提到的第一个问题:有 30行苹果树,每行 400棵,一共有多少棵苹果树?为什么列式为 400×30?。小结:同学们的想法都不错,整百数乘整十数的口算,可以先把0前面的数相乘,乘完后看因数的末尾一共有多少个0,就在乘得数的末尾添加几个0。课堂活动,及时巩固。教材P51页的课堂活动知识点2:估算打开教材P51页例2这些桃大约能卖多少钱?参照教材上的提示,可以把198看作200,。?小组讨论这样算的优点。。 3题课后作业