文档介绍：:..——解题的基础(1)读设问一是粗读,大致了解所需回答的问题,带着问题去阅读材料。因为设问的实质是为解析材料确定方向,这样在阅读材料时能够充分提取材料所提供的有效信息,做到有的放矢,同时可以节省大量的时间二是精读,在读完材料后做答前。这遍审题要注意五个方而:①信息來源或者答案岀处:表述为:依据材料;依据所学知只;依据材料和所学知识;依据材料并结合所学知识分析。②答题要求:分析、概扌舌、列举、说明、比较等。③核心词(答题语):原因、影响、特点、措施等。④限定词:时间、地点、答题范围、答题角度等。⑤审分值,正如量体裁衣,我们答题也要根据分值写要点。特别提示①依据设问类型,确定答案应该來口课木还是材料:(1)“根据材料回答”:概括归纳材料;(2)“根据材料并结合所学知识回答”:材料+教材;⑶“根据材料获取什么历史信息”(含图片信息题):由表及里、由此及彼地提炼信息(按照是什么、为什么、什么影响等层次递进);(4)“综合以上材料谈谈认识或启示根据材料,逐一分析,史论结合,生成新结论,谈评价、经验教训,切记不能没有根据的随意空谈;(5)“材料说明了什么问题”:不能从材料屮概括,而需要依据材料所涉及的现象,结合课本总结出本质。②历史学科基木的耍索为时间,凶此人家无论在回答任何题目吋都要在吋间上做一个准确的判断。没有时间就没有丿力史,也就没有了历史学科,也就不可能对任何历史问题作答了。(2)读材料①读引言(题引):考试一般都采用专题式或者主题式命题方法,即一道题目都有一个中心和主题,体现命题者的立意和命题意图。而体现命题意图的直接呈现方式是题口的引言材料。阅读引言可以使我们快速明确爷题意图和题目考查内容,因此阅读引言就如同找到一把解题的钥匙,冇利于我们揣摩命题意图,形成正确的答题思路。②读材料止文:这是读题的核心任务,一般要求阅读材料在两遍以上,在阅读向过程当中要动笔圈划关键词、句,最大限度地提取材料信息。还应注意从主体材料(正文)的开头、结尾、省略号两边、分号、句号获取有效信息。材料原文一般很长,试题只能摘录其中一小部分,从某句开始摘录到某句为止。这开头和结尾两句,当然得考虑为答题服务;省略号删去的是与答题无关的内容,省略号两边保留的内容必定是重要的,肯定隐含着重要信息;分号和句号的个数往往意味着材料要点的层次和个数。③读材料出处:材料的出处作为材料的组成部分,往往暗含刃史信息,根据材料岀处的判断,我们可以和教材的相关内容建立起相应的联系,因此在以后的考试中耍高度重视。(1)阅读全部材料之后,要找出材料之间的联系。一般每一道材料题都有一•个屮心,即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反,它也是围绕一个中心而设计的。找岀了中心,然后围绕这个中心,确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移,便找到了解题的突破口。⑵找出材料与教材的相似点。尽管材料解析题具冇“新材料、新情况、新问题”的特点,但不管多新,必定与教材有不可分割的联系。把材料屮的重点信息与教材的史实、观点相对照,确认材料与教材的哪章、哪节相关联,这样便将材料与教材挂靠在一起。挂靠准了,解析的大方向便明确了。(3)找出材料与设问的关联点,体会命题者的意图。材料解析