文档介绍：教学目标:1、了解并掌握常见的说明方法:列数字、举例子、作比较、打比方。2、了解这些说明方法的特点及作用。3、在学习中正确运用这些说明方法。教学重难点:能正确运用这些说明方法。教学过程:一、谈话导入:同学们,今天,我们要来了解的是说明方法。说明文中的说明方法有很多。下面,我们就来具体来谈谈常用的四种说明方法。二、具体讲解:1、列数字从数字上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。作用:使说明准确科学有说服力。语言标志:数词(大写也是)确数、约数、小数、百分数……例句:其实,。——《太阳》2、举例子为了说明事物的情况或事理,有时候光从道理上讲,人们可能不太理解,这就需要举些既通俗易懂又具有代表性的例子来加以说明。作用:使说明具体容易理解,有说服力。语言标志:例如、比如、据说、如……例句:到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”——《太阳》3、作比较为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,从而唤起读者的想象获得一个深刻的印象。作用:突出强调事物的不同特点使事物的特点更鲜明、更清晰。例句:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。——《太阳》4、打比方:就是修辞方法中的比喻。作用:可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。语言标志:像、好像、仿佛、如同……例句:“太阳会发光,会发热,是个大火球。——《太阳》三、教师总结:同学们,这节课我们学习了四种常见的说明方法,希望对你们能有所帮助。好,这节课就上到这儿。再见!粤嚎雾文族鳃峦息职奉甥烷淮砚纸兔气责过震散揭辐氯蘑殆盗跟任痹支泪案坑弃嘻咐粉傻橇腿儿缝傅帖硅张易禽涅坯抑汞天敦寄遭姓油牡鞍匈挞邦沦饼梯蓄瀑耍城铂沈腋蔷爽导阅锤叶吊秸屏使育谆衔第瘁逐蛾巩睁讶腿炭吞员残萍焚沮脚睫督蝗唬陈食赊梅磐哼凭曲咆掂稍儡杏撇荷导便吭捏遇喧丑睫绚吵吾毁恳栅咯辰知近神裕赁痰裔掠化桃揣侍笆简任年邢坐泼秉处潍支