文档介绍：个人专业发展规划
三尺讲台,书写着执着与梦想!三尺讲台,播撒着阳光和希望!站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,,特为自己制定一份专业成长规划:
一、自我分析
(一)个人优势
工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学****有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学****br/>(二)个人存在问题
教育科研能力、课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。
个人发展规划
一名教师必须有较高的素质,在新课程改革中,我的教学能力需要进一步提高,所以工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.
1、用教育理论来武装自己.
为了自己的教学技能能尽快的提高,俗话说:“活到老学到老”读书是一种至关重要的途径,所以我每学期要坚持读有关教育的书籍。每周日坚持到新华书店看书,并及时选购新书。《没有孩子是差生》,《救救孩子》等书籍我受益匪浅。读书一个小时,写一篇读书笔记,写一篇日记,每天都要浏览知名的教育网,给有兴趣的课题回帖。
2、老师之间互助合作以便提高自己的教学水平.
我要积极向同伴学****多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学****并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,,交流课,邀请课的机会相通组教师学****br/>3、尝试课堂教学创新改革
传统的教学方式,教师“教”,学生“学”,学生的学兴趣不高,,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学****兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,,认真分析课堂中出现的问题,及时进行反思记录,,随笔,教学设计等,及时投稿争取一学期内能有文章发表.
4、参加教科研活动.
日常工作,备课,上课,批改作业。加强基本功训练,根据自