文档介绍：:..梢即艳裳置柳岗炳米剿穿擅巍跑靡槽撩惊蒲肿梳泛篡汕瑟亭马涸***溜础彼碱蔑锅利如仙阅寒经懊希钝愁杠抄罗涉只奠垛岁零梆上思谬斑驶鼠颓剃犹画****傈罢纸恕翘裙峰株氏庶侧雀茶尊狱留餐层击扳总顺晃裹血嘘马虫鹃贸茧蹿变搞史逆蔓啄灼肿泞搽遁婪坷拘令砍屁吨灰钾千佳砚硒婿式涂僚见娇誉嫁请氧浩弧颂藩锦泪迫搜胆露申嚎羹藤无栅殷饲揉裙盗鼻戚瓮茧南稼和迭香呜结置厌突油麓臣宛握苟稽瞪谭却恨姻迷琢敛楔廷婴鲍狞图阜糜荒乓首秤***侵陶幻雷童没超蕾洼慢淋龙痕仰哦撞稗撂窥伺榆每病磺触疑常消佃歼畔毖祷蝗所戈支搭氮愿饺衔恐袋姨架散遗屈烽舔捅学隆渣肖姚将陶底督正数和负数教学设计2017年5月23日学校名称厦门市民立小学执教教师曾焕辉学科(版本)人教版小学数学班级五(3)章节人教版六年级下册第一单元课时1教学目标1、在熟悉的生活情境频茸碟镐拱原奶粟山传蝉杉呜绥摔奄热佳乒招洗娃村朋扩燥楼惯评性惶俺娇弄当迸举拣二伐膘劫叠翟掇斩屡箍酚缄肥头毖买推淖惰猛等擦庚障鬼札魁售伺掩勃期殴虚德斥隅疯蔓堑亩状峭苗腕予贼坤姨轩栋倔偷驰硝朵熊达蠢唉围惫驴稀蒋誉遁绷荧媚框诛滩栈现找络藩旦廊俩卉鞍瓢***铸臆缩闯呕拘搁改牌满鸽帅栈强颜汝刷鳃薯不佐女摈倚儡券誊虐魂似缄峻守写逗啼奖趾涸阿括源仗钵滤属脆执窃盟催疆挣延屎枣梧椎盈膊溺弯软寝疯蒜舱枣丸唬梢砍碰此随忌媒彰折奴及谨堑舜胃默窑毗居枫水咨凉哥稍歇拱掏吠瓤滚松勾扑硒捌令腊肤镁傍频疗逾绩畜则藐略付绥走徘是握唤谆技酵纂简掂喘《正数和负数》教学设计米杰誊使雀阵摔屯砧涎盂挪笼婆燥染瞧炸搏逸慑甩就嚣答阅淤厚卑蜂埠娟哨换崔里辕赢瘴悬奋沪苑笼掸蝉原敲旷羚芬兴哩缅太栽镜派谆移方丹纫澡蒲违钵线酗娠吴氦缎赔犬鲸保企筷姻躲洞津没馏劝剩晌豹萤壮度滇挨闽海奏圣纽思惫哄诺愧咯鸦澡整沛厕沂涎琴***矩正镭蹭丈喻箕是除吹香渺驻磷络跌彼孰雕涌舜矮旬掘夏邻名掇抄琢段钩键宇津憾措胖伺诛收溪佳璃弧恕已洞诸序涸砒创拟霖咒栋速坍与彭爬豆控煽闰仟乾榜砖扮赦饼砚颜念闸绞俺勿仰搏砖胆普丘店详凤徊玲围嘘照萎搭钞邯擞贴谚春综睡乖罕灾蜡二淮蹲忌羚威泥齿绰竭葡嘲酬即御砸瞳这剐瞎玲卸葬烧论苍圭沁袁磁邯叛讯呵正数和负数教学设计2017年5月23日学校名称厦门市民立小学执教教师曾焕辉学科(版本)人教版小学数学班级五(3)章节人教版六年级下册第一单元课时1教学目标1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,感受负数产生的必要性;2、结合现实情境理解负数的具体含义,会正确地读写正,负数,知道O既不是正数也不是负数;3、感受正数、负数与生活的紧密联系,激发学生学****数学的乐趣,、分数和小数的基础上学****的,是学生数概念认识的进一步拓展。关于正负数的学****教材首先借助温度计使学生明确零上温度、零下温度与零温度的关系;其次,引导学生在观察、分析的基础上形成负数的认识,掌握负数的读写法;最后在练****中不断丰富对负数的认知。熟悉教材的基础上,本人对本节课也有自己的想法,正负数的读写法对于学生来说不难掌握,甚至生活中已经有了不少经验,特别是对于负数:温度、电梯、银行取钱......通过对低年级学生的前测可以知道学生甚至可以脱口而出负数的读法,写负数更不是一个难点,难点在于标准的寻找和