课余活动工作总结.docx

文档介绍：课余活动工作总结陶行知曾说:要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。即教导我们应随时随地地充分发挥孩子的自主性和能动性,让他们从生活中得到教育。在顶岗实习的这将近半年的时间里,身为班主任,我参与组织与指导很多课余活动,学习到了很多知识,积累了相关经验,主要有以下几点:一、设计的活动一定要切近学生的生活,符合学生的认知发展水平。我所在的班级是幼儿园大班,孩子大都是6岁左右的儿童,这个时期的他们好问好学,有着强烈的求知欲和学习兴趣;抽象思维能力开始萌芽;组织游戏与接受任务能力也初步掌握。是一个特别积极有活力的年纪,所以,我们在涉及活动时要照顾到孩子的发展特点,多一些孩子自己探索的环节,使孩子学到更多东西;同时,也要贴近学生的实际生活,提高学生的学习兴趣,不如在幼儿园最受欢迎的不是阅读,而是老师讲故事。二、组织课余活动要提前做好准备。在组织活动时我们不仅要提前设计好活动,也要提前做好场地、费用、器具等准备,如果是室外的活动,还要注意天气情况,提前查询天气状况,作出合理安排;器具方面最好多准备一些,以备不时之需。三、一定要做好指导工作,要细心、耐心。活动的时候往往会有我们想不到的事情发生,因此在活动的过程中一定要随时关注孩子的动态,耐心指导孩子。比如在我们组织的“我运动我快乐”的跳绳活动中,我仔细讲解并示范了如何跳绳后,仍然有大部分小朋友跳不好,这很不科学,因此我进行了细致的观察,最终发现了“罪魁祸首”--跳绳,有的小朋友的跳绳太长,我重新一个一个的给他们调整了长度后,不会跳的小朋友就少之又少了。四、在组织和指导课余活动时,要注重学生的情感教育,发现孩子的闪光点。组织活动应和平常上课一样,及时奖罚,关注孩子的情绪变化,从多角度去评判孩子,善于发现孩子的在课堂上没有展示出的闪光点,提高他们参与的积极性。五、作为班主任老师,要灵活运用,抓住一起机会对孩子进行教育。作为班主任,我们要盯班