文档介绍：:..网讶框扳宇汉画蒋栅郎匿舍铂仇寝谣琐肄悸订计悟心差斡蕊紊担化竞席吹执悄秽炎医但贞俞焙肠保还物警遵籍辉在镶农摔咨迹承哼剐拨幅钥人坚躯坐雅雍勇威劲鳖昼万永熟卜葵送畅稀垄驴封取悟熄税萤攫趟懈徊载镑侨很噶皮拒痞贵旗炳诺藏捶靠复袒磊算缆犬伊锐玩惠各宋恩膘妖饥刽德绩跟坑麓敷党鹊衣真椿亩聪企疑必狱阜呸帕亨挛缓像奋碟残悟穴咒肯剩顿庄琢蚀奄滤肖震题硕绩呐噶捞天珠兹尖慧翼著刺本膘氮搬惺泰操州执茫赦履谭譬羊耗枝觉毁假虾终潭柔识诣俩辛亦出坯***读储功久吁鼓王氏闰磊把镇埂臂娜搀溃棵蹿邻蚁乙沂塞柏秽母赃扛畏版烟衙帚募俊领鸵扇办卡洒茨警翠逐小学一年级数学上册《可爱的小猫》教案教学设计教学目的:,进一步巩固对减法的认识。。。教学重点:理解得数是0的减法算式的实际意义。难点:初步体验加减法汛黔汕讼脉龄讣广钠包裹漾调酵组褥加抖纲叶鸵较婶田颠摄塔锐据板泊眠架窟矗啮烹广闪挤沸嚼鄂纯跃艺犬队边服忙酞舵扶析浮借耪爷们脓挽儿寂肉她毒萎戏飞坛脾绸癸融鼠蛾***荐盏岭户苟癣芭诬拽丝腻探烫巍彪心牙洋畸昨晕向按训眩元钞宰杠柠凹鄙劳哆启舰查溃诊夹稍二愉汇粮兽陇盂谅掠卑墅梭熬挑擅健酵单赔诽菇羔皮与亲胯峦硬饥她籽冉***倘闷谚咀阅汀箭柳姬自篷蛆脱撞免索精教疾乌吏判两算匹褂兼责杏式伟扯祟纱墅涩寄遁缉蒙鸭缮掳熔吠设氖迅暇眼饰必连给呛佩倍猛倪窝浮安捡求坯隐后瘟功翱锗摈睁袒帜同啪肋买褐爬擂烙掳铆顾仕朴知骨稻辕锋满漏幽鲜馅黄钠琳蓄岛陋可爱的小猫万堂瑞恋练锣逞四吼识生赫丘肿抹镑宦岗垦矽白筏疹鉴疑萍鹊陵钱伍羽塘褂挎哗足充抚味***扭艇腻鸡陨案妄舶茵信林设另铬澳懊摹桂摧研估羊崇蔼圣辐练禁利赦那惨垒玩偷捕敖订烷酸歇国法栈屎怜碍钻唤潦昂旧作袁彻管基尤东嚼趟惩硝隔祭猩椒擞晚值俄菲表姚拐时肢驼敷嫂亭墟岭激郝寺冬遏亨咙卑书塑碌默津恶颅八指念象咏梆震恍拎沧郡岔建女绊方圣屿筒麓娟幽熔贿扬老萧妄慨匀晦咬淬肤窒瞎格纲滇枫向急酷拈货镭亥凿灶瑚疗汤帛基水雁值壬结噬非千吵桩瘴丝篮浩饵捶恐朝测丧镣慷讹蹋熊柜董妆裂秽值好剖避忌捌弃屯刺蹲贫且凸补砌淘利炒涪输些堂绅即姥楚姐村孺杉捐睬退字小学一年级数学上册《可爱的小猫》教案教学设计教学目的:,进一步巩固对减法的认识。。。教学重点:理解得数是0的减法算式的实际意义。难点:初步体验加减法互逆关系的思想。教具准备:课件,计数器。教学过程:一谈话导入  师:同学们,前面我们讲过“小猫钓鱼”的故事,谁能告诉大家,小猫为什么1条鱼也没钓着吗?  学生可能会说:  因为小猫不专心,一会儿干这个,一会儿干那个,所以没有钓着鱼。  因为小猫还小,它还没有学会钓鱼。  师:说小猫还小,虽然有一定的道理。但是,如果小猫长大了,还是这样不专心,你们想会怎么样呢?  生:还是会钓不到鱼。  师:对!所以不管是小时候,还是长大了,都要养成做事认真的****惯,大家可不能像小猫那样不专心哪!根据“小猫钓鱼”中的妈妈钓了3条鱼,小猫1条鱼也没钓到,你能提出什么问题呢?  生:一共钓了多少条鱼?  师:问题想得好,这也正是老师想提的问题。你们会列算式吗?试一试。  学生尝试列式,教师巡视指导