文档介绍：教师演讲稿-人民教师演讲稿一:人民教师演讲稿今天,我演讲的题目是《弘扬xx大精神,做人民满意的教师》。亲爱的朋友们,沐浴在xx大的春风里回顾我们中国的辉煌历史,不由地令人倍受鼓舞。自1921年7月23日那个令我们所有中国人都难以忘记的日子以来,中国共产党就犹如一轮冉冉升起的太阳,引导着我们全国人民描绘着祖国日新月异的新篇章:从1949年的新中国成立到到1956年三大改革的完成;从1978年十一届三中全会、实施改革开放,走有中国特色的社会主义道路到1982年农村家庭联产承包责任制;从XX年加入wto、申奥成功、申办世博会成功、足球打入世界杯到XX年中国雅典奥运会上的突破;从1997年以来三峡工程的兴起、青藏铁路工程的成功到XX年以来杨利伟、聂海胜、费俊龙神州系列的成功返航,这一系列成就的取得,无不显示着人民代表大会的巨大作用,无不显示着我们光荣而神圣的党的伟大作用。是她我们的党,照亮了我们中国的辉煌里程和灿烂的明天,是她我们的党,引导着我们把握时代潮流,勇超世界先进;是她我们的党,指引着我们从昨天的胜利走向明天的胜利。过去如此,现在如此,将来也如此。今天,乘着改革的东风,我们的嫦娥工程和月球探测又取得了辉煌成果。17大的召开,更振奋了我们的精神,给我们明确了新的目标和方向,给我们指出了新时期的任务和前进的航线,给了我们新的奋斗热情和精神食粮。他使我们的工作有源可求,有本可依,有轨可循。作为一名毕业班教师,在学****了xx在xx大上的报告后,回顾历史,更加自豪;展望未来壮志凌云。xx大精神强调要加快以改善民生为重点的社会主义建设。xx说:教育是民族振兴的基石,要全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。弘扬xx大精神,做一名合格的人民教师是我在xx报告激励下的由衷的心声。为了能切实地响应胡书记以教育为本,响应政府领导和教委领导把xx大精神落到实处的号召,我时时处处以三个代表为指导思想,以八荣八耻为行为准则,立足现在,放眼未来,恪尽职守地耕耘在初四教学工作这片净土上。一、立足本职,探索创新对于教育,xx大主张改革,主张素质教育,以为人的终身发展奠定基石。这一点对毕业班的语文教学提出了一个新层次的要求。为了能抓住这一年的时间,引导学生为他们的未来打下坚实的基础,真正地提高学生的能力,为提高国民素质做出一点贡献,我响应xx大的号召,严格遵循素质教育的路线,积极主动地探讨教育教学的改革之路。面对初四学生的升学任务和农村孩子的实际情况。我把语文教学与实践生活联系起来,教会学生从生活中感悟知识,感悟语文,提升自己的思想觉悟,以熏陶学生们的人文情敢和道德情操。有一次,我看到了一篇很好的教育素材《我最幸福》,文中那失去双手的女孩感恩生活、乐观幸福的生活态度深深地感染了我。很想借此机会对学生进行人文教育,因为,通过我的观察,我发现,由于独生子女的惯性,许多学生发现不到生活的美,经常处于抱怨的情绪中:什么父母对自己照顾不周,什么遇到的困难太多,什么生活对自己不公啦等等念头常常占据他们的头脑,这一点很不利于他们各方面素质的发展,但是如果直接点出来,学生又很难接受。于是,我灵机一动,大胆地走出课堂,把他们放归于社会,趁他们月休回家的时候,布置了一个实践作业:调查整理几个真实的贫困生案例,并写出自己的感悟。然后又在自****课带学生们回家,和他们一起看我的电脑上一些博客文章对挫折的态度,这一来,学生们大受感染,若有所思。趁热打铁,我和他们一起读了《我最幸福》这片例文,在读的过程中,我发现许多学生感动地流下了泪水。在讨论的时候,大家畅所欲言,群情激昂,不少的学生找到了自身存在的问题。衣蕾同学动情地说:人,不能索求太多,要知道感恩生活,感恩父母,这才符合我们中华民族的优良传统。她的话得到了大家的一直赞同,同学们通过讨论都觉得自己其实很幸福。于是一堂活生生的人文教育课就这样不知不觉地完成的很出色,且下课后一调查,对于这个阅读题,学生的得分率在90%以上。这一活动给了我很深的启迪:xx大倡导的教学改革和现代化教学就是好。我真为自己能为学生的未来打下良好的基础而高兴。二、爱岗敬业,为人师表爱,是教育的前提;爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生,把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田。这是我从xx大精神中得到的启示。毕业班学生由于学****压力比较大,一部分学生情绪偏激,疏导不好,会因走不好初四这一步而给其人生造成很大的影响。本班有两名很典型的学生,一名是学****中游男生,叫李晓。他好理拒文:数学能考140多分,语文只考60分。我为他的前途担忧之余采取了一个迂回战术,不但不批评他成绩差,还时不时地利用他的聪明提问他几个高难度的问题,虽然他答的不通顺,但大致还是对的,我总