文档介绍：享受健康的网络交往
教学目标
知识与技能:了解网络交往的规则,学会网上自我保护的知识。
过程与方法:正确使用网络,使之为生活、学习服务;自觉遵守网络规则,增强网上自我保护的能力。
情感态度与价值观:激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望,既不回避也不沉溺于网络交往。抑恶扬善,遵守网络规则,享受健康的网络生活。
重难点:
重点:掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法,遵守网络规则,积极预防网络危害。
难点:通过身边学生的遭遇,激发自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望,为维护网络环境尽自己的责任。
七嘴八舌话时尚
MM
GG
PK
东东
恐龙
88
9494
CU
酱紫
=女性
=男性
=决斗
=东西
=外形不佳的女性
=bye bye
=就是就是
=see you
=这样子
你知道这些词语的意思吗?
学会自我保护
秘诀一
梅平在现实生活中遇到问题,还可以向谁求助?
探究题目
梅平能与天马见面吗?为什么?
梅平会见天马吗,可能有哪几种结果?
这些结果会对梅平的生活产生什么影响?
阅读P72梅平的例子
结果1:网友是不法之徒,对梅平进行了身心伤害,给梅平今后的生活留下了阴影。
结果2:遇到一个好人,变成生活中的知心朋友,成为一段佳话。
结果4:……
结果3:网友外貌、气质与网上所感觉的大相径庭,自然不再交往,从此注重现实朋友,发展真实的人际关系。
梅平可以向老师、家长;向身边熟悉、信任的人求助;向社会公共服务机构求助。
在网络交往中
我们一定要
学会自我保护
梅平在现实生活中遇到问题,可以向谁求助?
小齐如长期沉溺其中,会有什么后果?
小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正确渠道?
小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动?
探究题目
阅读P73小齐的例子
小齐如长期沉溺其中,会有什么后果?
身心受到伤害,影响学业,干扰正常生活,如果处理不好,还可能走上违法犯罪道路。