文档介绍：慈母手中线,
游子身上衣。 临行密密缝,
意恐迟迟归。 谁言寸草心,
报得三春晖。
《游子吟》孟郊
妈妈的吻
同学们:世上有一部书是永远也读不完、写不完的,那就是母爱!
母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;
母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;
母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;
母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
这个世界上,我们什么都可以忘记,但不能忘记母亲给予我们的一切……今天,就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。
泰
戈
尔
制作者:杨致春
学****目标:
1、有表情的朗读诗文,掌握
朗读技巧。
2、学****借助一种具体的形象
来抒发对母亲的热爱之情。
3、感悟作者在诗歌中所抒发的真挚
情感,体验人间至爱亲情,培养
健康高尚的审美情趣。
泰戈尔(1861~1941)
是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。他多才多艺,遍观百家,是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。他的诗,风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。
泰戈尔印度诗人、作家。
他一生创作丰富,诗集有《新月集》、《飞鸟集》等,长篇小说有《沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。成为获得此项荣誉的第一位东方作家
一、检测预****情况
1、字的读音:
笑嘻嘻匿笑花瓣祷告罗摩衍那膝
2、词语积累:
沐浴:
祷告:
匿笑( nì ):
xī
nì
bàn
dăo
yăn
xī
a洗澡。b比喻受润泽。c比喻沉浸在某种环境中。
向神祈求保佑。
匿,隐藏,不让人知道;匿笑,偷笑。
读出感情
读出重音
停顿恰当
读准字音
感情:依恋、深爱……
语气:撒娇、欣喜、担忧、生气……
语速:快、稍快、慢、稍满……
轻重:重音、轻音……
朗读指导
1、自由朗读——教师指导
2、学生指名朗读——指导
3、齐读
读诗
......笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”……
金色花
妈妈不见了孩子,多么着急,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子。这句应读出妈妈惊喜嗔怪的语气。
孩子撒起娇来了,为自己能给妈妈做些好事而高兴,还要对妈妈保密,让她莫名其妙。这句应读出孩子撒娇调皮和对母亲的爱恋的语气。
(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)
(要读出母亲的焦急惦念。)