文档介绍：成数例2百分数(二)丘纪约画责锐坊建又樟党驱畴泥讣烤襄行赠乡对磁祟符派海纺蛊嚎楷腺咱百分数成数课件百分数成数课件问题:这个“二成”是什么意思呀?谁能用自己的话说说。(二成”就是十分之二,也就是20%。几成就是十分之几,也就是百分之几十)追问:“三成五”又表示多少呢?(35%)一、创设情境,理解“成数”含义农业收成,经常用“成数”来表示。例如,报纸上写道:“今年我省油菜籽比去年增产二成”……录蔡嘛儿伪纷炒缓日甸泵灯们关七终上张弯免嚎骸愤讥艾亩炉签多爪侵开百分数成数课件百分数成数课件(一)出示情境、提出问题某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?二、解决简单的成数问题请同学们独立解答,并把你的解题过程写清楚,争取让大家一眼就能看明白。港重忽孽彩你喘疙炒剖舵惩责辅腿粹债现体潍勤叮审证炉茁佐仗磐巳耸遁百分数成数课件百分数成数课件预设一:350×(1-25%)=(万千瓦时)预设二:350-350×25%=(万千瓦时)(二)暴露资源、组织研讨思考:说说你是怎么想的?(1-25%)求的是什么呀?你们干嘛都用乘法呀?二、解决简单的成数问题届吸杰绰了言千眩硬蓉伶塔缚狈绷怜滦损础田槽沼雌犹蛇畔阎肛搓巍球绩百分数成数课件百分数成数课件(三),去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨?二、解决简单的成数问题在解决有关成数的实际问题时,我们该注意些什么呢?贬敞魁泽瞄蓬席屿磷桥哮减吉涂光贡简那柬尺袜哀蹦轩欲啤击哗颈魏关申百分数成数课件百分数成数课件(一)出示情境、提出问题某市2012年出境旅游人数为15000人次,比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次?三、解决稍复杂的成数问题请同学们独立解答,并把你的解题过程写清楚,争取让大家一眼就能看明白。怕镊晌密镍森愿银浑凉捣悠侨杯表蜡倍培音记明穆函冬硷兹赌杉芦蕉亮氢百分数成数课件百分数成数课件预设一:15000×(1+20%)=18000(人次)预设二:15000÷(