文档介绍：一年一度的科幻画比赛又开始了,按照以往的惯例,一提到是科幻画比赛孩子们就非常的开心,大家都耶耶的叫了起来,仿佛科幻画是他们最喜欢的一种画种,,我开始了习惯性的谈话“什么叫科幻画,你喜欢什么样的画,举例说说看自己的画”:孩子们海阔天空的侃了起来:星球、宇宙、太阳系银河系等等。孩子说的内容虽然很有创意,但是也引起了我的思考:孩子们到底有多了解星球、宇宙,太空,他们能画出离自己那么遥远的东西吗。为什么他们不能从自己生活中具体环境来做起呢,身边的很多东西都需要好孩子们去发明创造,去改造我们现在的生活环境。        少儿科幻画是少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,绘画要突出科学想象力和创新意识,倡导科技与艺术的融会交流。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,科幻画创作应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。       通过科幻画创作可以使学生插上想象的翅膀,自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里,将美术与各学科紧密地联系起来,同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。充分挖掘学生的创造才能和美术潜能,提高了他们热爱科学、学习科学的积极性,这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的,进而发展学生的综合学习能力。这几年在辅导学生进行科幻画创作过程中有一些思考:        一、科幻画创作要符合科学幻想的条件1、人类社会的发展史也是一部科技发明与创新的历史,由于发明创造的不断涌现,人类社会生活和生产条件一天天改善,才使得我们能够享受到今天的现代文明。要做一件事首先要有人想象出来,符合科学原理,适合当前技术水平,才有可能制造出来。科学技术日新月异,客观要求越来越高,目前技术达不到的,可以先画出来。也就是说选定了主题,掌握了一定的科学依据,进行巧妙的构思,运用艺术手段把自己的创造意图画出来,它是对未来的畅想和描绘,要求符合科学发明创造的原理,对未来世界的奇思妙想,用绘画的形式表达出来,这就是“科学幻想绘画”。2、昨天的幻想,正在成为今天的现实,而今天的幻想可能是明天的现实,归纳起来就是:科学·幻想·绘画。       科学幻想绘画活动,是世界上许多国家少年儿童乐于参加的一项有益的科普活动,它对培养少年儿童的科学想象力和创新意识,使他们从小就尝试手、脑并用,以及倡导科技与艺术的融会交流,具有非常重要的作用。是关系到启发少年儿童发挥创造,对未来的畅想和描绘,培养创新素质很有益处的活动,它将成为青少年创新教育的一部分。少年儿童富于幻想,思路活跃,天真勇敢,在他们身上蕴藏着巨大的创造力。为了培养他们的想象力和创新意识,让他们从小就尝试手脑并用,把奇思妙想表达出来。用科学知识与绘画艺术结合的形式——“科学幻想绘画”来展示少年儿童心目中未来世界的美好蓝图。没有科学幻想,就没有发明创造,科学幻想绘画是培养少年儿童创造才能的好形式,是一项有意义的活动,也是推行素质教育的一个方面。3、科学幻想相对于童话来说难度要大点。难度在于科学幻想不仅要想象合理,还要讲求科学性。这就要求我们的学生平时要多了解科学知识,多读一些科技书籍,要时常关心科学发展动态,及时了解科学发展的新动向。