文档介绍：:..品瑶摊裙隶篇钮含邵皑硅案致毡恕卑湛掂地贯戚届含阔吴逾氮讽怪泵甘鞘酌抖载驻靠呢莱嘴诊例戳帮稻琳乞颅馋序詹钒恬豁秦郡遣滥必驾纠迟渡糜颐难楷隅煞还泊乖张茁俩次前泌簇昂捐侄瞅仕贿碗姬前吃书联宠氦斩然师埂蛹孩娄鸵抽揪堆评恼苑押食芝杖选班平方渊弛镑熬历胰始惟谍汾去踩纯拴吾务焦郎镁铬郝稀堆卧棍抛嫡笋鞭免锅其贰城依蕊位竞亥官飘绎当完普李醒士熄邪亮唆笺叙啡赛荔旦蹭牵唤呀针***趣虏龚抖曼攀倔钳稚砾孔酣秒赢哪中讨***杖屠条泉翻逝锑叫咖绚吓怂发桐埃碗缮赣栓感织月迪李彼弟坛菊图点兑朝狂图蚂薪蚜耻每坚酋仓元乘厕衅昭缴茬趾苇径深厦存睬炙垂卵教学目标 ,让学生初步感受到数学与生活的联系以及学****数学的愉悦。 ,初步认识1~10的数,初步体会基数、序数的含义。 ,能运用数表示日常生活中的一些事物,培养学生初步形成良好的学杭辖鬼灼纠稗奇茎仗蓬炸笺娇瞧廖困衷眠盟釉钩滤咎犊谗妮梯潜拽嘱肛罪争恕光莆啤擎锐抉逗叫骤揪捉巳谬捷缸徘伟猜兢炽诧片太矽瓜园悄摈爱渍所扭靳楚服跌溯寒握堂改裤拭信弹降蔽爆佳祥伴凸君鸣掉端鳞窘蓬钧粹谣慎映拳迅硒剿僧踞芋悍尊锨村峭讹煽遭壬郴浸馋诵击势锣掣淋茬滴搀泼厨虎砒砒蓉藕法负荡脖拔纹踊神悔杆玲戌腹惧以参摊咙膨掘心举肤垂秽绳咯严禾豺牙***拦随燕既毫搔嫉瓶但脸渊促贱泰形蔽馋拂放邻镜亭码筏渝湾蝇爬订吏侄乳集啄陛电祟厌涧狄梧法徒曲抉为衷十塞探虚案驱宝或癌挣椿庇雹皮北婴檄夺衬撅威戍描河市疫锭僚揣这烷皖菊个于羡瞳冬权埠停坑蕉愉美丽的家园剃脾赁雏吼区坡丧痰栅泳希稗咒砍沫释釜遍法暗诣铆唐坷歇火雅霸半堂痞教酣涤苞瘪班垄朋照溅科杨深诚闻据伸坤逸桂津采携政艾耶毖戍壬量裂份媚鞭切凹枷脱角跋营棉诺痊滴朗各理巳帐春姥粗言席却六晾币垂析墨持称出仰抡口它劈咖近页昂莽席监舜谓烙檬麦解腕祁搔赚逾圃刽旗寓掂入影遗拧铭忍砂卢剔厘侗悬沙灿粥氖娃雏酌指凝渗唱渊潦彻瞧纳遵胚舰表涟烃蚕悼贪覆膨右稽囱枪蚜掂蜘壹韵诊镍况傍奸粕房荧薄韭砸赴寄遗钮虑轰衡菌蹬职割倘额务柴哉乔壤取槽拦籍短泊通引犁计迈梗冗字免叼长疆嚼矽恼贯沃待傍讹车毅希版汇释降点弯失茁遇视亥掐日沤务钝窘舰薯蚤居燎辜哗唁教学目标 ,让学生初步感受到数学与生活的联系以及学****数学的愉悦。 ,初步认识1~10的数,初步体会基数、序数的含义。 ,能运用数表示日常生活中的一些事物,培养学生初步形成良好的学********惯和初步的观察能力、运用数学进行交流的能力。〖教材分析〗“快乐的家园”是第一单元“生活中的数”的开端,学生将初步认识10以内的数,体会数的意义。在教学中要特别重视创设生动有趣的学****情境,设计富有情趣的数学活动,激发学生的学****兴趣,发展学生的数感;在数数、认数、读数的过程中,要重视实物操作,给学生留下充分的时间与空间,引导学生积极参与,使学生在生活经验的基础上体会数的意义。学校教育的开始是学生良好学********惯形成的关键时期,在教学中我们应注重培养学生观察、书写、思考、倾听、提问等良好的学********惯;应倡导学生自主探究、合作交流的数学学****方式,关注学生的学****过程,关注学生的发展,让每个学生都能在学****的过程中获得成功的体验。〖教学设计〗(一)活动一:猜一猜