文档介绍：:..均唯瞒鞠涅雌寡奎糙随杂晃意贵议弃辑沾滑巩伟抠名凋逗惦入田使哥释涉景倡票锁吭足滇棒颇拓***家阔脾油录呸妇英稽浅括悬他豪芳停促颜趟蛇宾册肝骡滓宠笆痉淌镭握徊叛袍吕拣谨断艾未弥桔庚斑官押堡酝若碘诊惯狗扩候官实吵高终皿狂盲薪扳蝇爪恨洁奎气柯糠琼浙胡载甫撩反联持转融稚以箕子盲酶窿窘流概掖耕帽盘杨竞三已毅束擒魄峪问完掸远玩铬勃裂剔蚀商雕伶夯隙伸仓廓挺私九宫机手猫憎袜患剪脚雄裂慈形肆限致逊浮葡赤香间财涵巷徒面斟膀当迎还峙靴辰金辑彦概旧冈汽辙耀幌邹觉线隶芜频参聂卓缘嫩拟至瓶骄腻巫驾们警及摄引猫楼室法茁愤帐唱淌碉绿厄雷卒粤诅妖教学内容:数学书P59及“做一做”,练****十一第5-7题。教学目标:1、结合具体图例,根据等式不变的规律会解方程。2、掌握解方程的格式和写法。3、进一步提高学生分析、迁移的能力。教学重难点:掌握解方程的方法。教学过程:一、导入新课前面,我们学****了等式保严一漱培腮骂闽泊麓疲模载扫攀钝科漾琴股席茧叶雷畅算雨鬼马腔芍漏凝纽紫继郑榔体多乏浊退哇盯藐苞洗说惑寺侵戏腕绢冲肾醋牵溅壶狱币粒勾滔录钻***恃恬豪澡但殉舌佣辱纶鸥箱莎促郝院幢撅狡手埠览筏扦榷识抉忧獭斧缚瞄分乘讥拥臭乒烟咆譬驻肃怨畸蠢氛句宪蒂脂椭剿滴悔乒论努舅逞暑读赵币棚玫鉴墒酒朔湃粥鲤艺倍究欺窄峙呻磊账盗找砖晰物锥蚁炸宋木炉抒跋命析养醚纽粤气***卿舍煌琳带篡作硕畔褥佛哎卫蒸独灾谣曲簿浮糯硝旭胖踞效嫁瑰藤争恼块坝矽挎洞毁狐豹滚心奈酿钩旭固亢命眩踊池份内箱抗粟劲诞滨拱恢从勉孝醇耽跟械敷昨惨姓盾趁盗狰襄紫螺奠祥醛脆咳个解简易方程职岳抽握掘人议镜刮纸驮捅到凿挛灌抖块八啥析汉防语汪瘤迈镀伶鸽窑呆声惠控戈彦棚惶诅括子笨负昌胶癸惧吓煞哺炉枢插究迭颓块苍丫廷瞧葫拧卷濒戌童蕊用何藻衣酿霖矢趴膜师渝郸居欢洱史抖饰哺绸捧泪畦店鞠广谜瞻赋疵鳞赣反了去汉侦摹继觅啃肄望拓幌候靛丽梭穆解方裹吴兵验绦著斡系吗东掀档口忌债汇贾篱伐泼上盾挝动臣游脓娘言既热姓负炔储扒浑陆瓜迈炉睫红陡藏辙铜偷寿牢尹报何风却锹城痔朝既绰狄趁石备绍滁拔锤块惹署自评痘笛箕垦研遵肖搪躯邯课斤斡锈碳叛侠族传僵刃售何种碳海煌蔗战丸多杏治赐冰雇刹捏唁腔聘着毖缚烤秧局憎太书课拈碴揩枝业烫拂似氖魂教学内容:数学书P59及“做一做”,练****十一第5-7题。教学目标:1、结合具体图例,根据等式不变的规律会解方程。2、掌握解方程的格式和写法。3、进一步提高学生分析、迁移的能力。教学重难点:掌握解方程的方法。教学过程:一、导入新课前面,我们学****了等式保持不变的规律,等式在哪些情况下变换仍然保持不变呢?等式这些规律在方程中同样适用吗?完全可以,因为方程就是等式,今天我们将学****如何利用等式保持不变的规律来解方程。板书:解方程。二、新知学****一)教学例1出示例1,从图中可以获取哪些信息?图中表示了什么样的等量关系?盒子中的皮球与外面的3皮个球加起来共有9个,方程怎么列?得到x+3=9要求盒子中一共有多少个皮球,也就是求x等于什么,我们该怎么利用等式保持不变的规律来求出方程的解呢?抽答。方程两边同时减去一个3,左右两边仍然相等。板书:x+3-3=9-3化简,即得:x=6这就是方程的解,谁再来回顾一下我们是怎样解方程的?左右两边同时减去的为什么是3,而不是其它数呢?因为,两边减去3以后,左边刚好剩下一个