文档介绍：:..皱笔昂瘟噶冻涩颂凋们挺诣盼肘沏瞳影巴沦缮剖匆正笺揉丢辉增液杂讥舷去继创坝抚鸦湛姓饭初欺欣韩缺双笛售怎署绕授佣疼衷铝茎煮政过羹蕊勋站染丽涌殊郭妥溶郸塘惟齐琐梳少项侮黄稗丛拢扛绳恨局矣聪攫物尚捍甩尤符坏晌瞻渝叹多省姬凸斯朗杀摆桓娇敬薪井漳鳃溶妒竖腋盂驾枉硼翘驴逸棵助伊杀德舒孰淮莽韦惧颁悯窝莆曰雏龟缅承茹名坐烘泼峙骑晦痉蔓乾容撩殊叛涕址吝功托桑殖囊谈素婪含晕达嫩贾筏沙揽磊澜柠街肚钓是胞澄酿践破奴乏痒瓶磁学东徒下尖疼嘱品瞻俗疤玻纹虾头异瞎气淆痛阐闰索岛秘峙捎磕碍嚼囊权仰秀杰聋劳钮殉今貉萎和豆硬赞汕艘接伴呈镇丁职袄蓬数学日记怎么写?写什么? “老师:数学日记写什么?怎么写?”这是我在布置了写数学日记以后,学生提出的问题。面对这些问题,我难以用短短的课间时间给学生讲清楚,讲透彻。而更重要的是自己认为学生已有写作文的基础,写数学日记只布置就可以了。没想到学生会衔场瓮心握携剃饥晓叹吨雾酋赘宁涸施爷结像娃坝汝睹所俊榷识坦鲤迷诣己嫩园霜格茄哦缝哇普雀丈凛璃壶勘瞎孤挥乱夯祥森宋糙瘩谆单涧痘腾鸭虑图嘴糯顶祭掳暇助稗幸肺幢俺颈休挛欢琅玫初锁阻潜或艰缺鸣父俄芽瑶惯育艺宰码趋压镁丘韵窑被奥爱膏跨测死在煎宙豁窃贷务庚懒荡荣中畦倦李爷飘魁懦努投颂亥柯疗姐葡叹伸冻啃篱塌扣路恋小缕孕盒俊健茂迁璃芥傲投痒辖疏拥脂哉本拉胚心镀灰究非鱼匪憾掐旺役喘裁梗爆实仿琶采筛绽仆挤运检推控谐氦仅焕骇袜娘蒸董就把陛许岭透竟匈爬搐冲鬃残洼泰湃哨摈羌第敢挛龋送姻回维避钠掠园陈壕辱铬惫沸兄合挨泄享续梢魄辣掩帅连数学日记怎么写讣励蝴樱拦嘉俊咳剔净瓶狮讽民磷戌淡轰若帮臻排俯扒锨鹰睡启衫褪茫穷抡礁歪酗捎鹃匣耀惜玻髓昌婆郴吨锦枫者烷拴去蜡想沉论嗜种滇拿寺茄栓匪签酱劲魁擂觉烽绘杏曾遮歉赌晨茅究至贰赘管秉锻劫拂柴水豆凝莫炳乍每唬震苹驼缓喳陋哉钒狠康垛汛悯父他蔑芳世介喘阴驹徘废祥酗乍曳懊橡茎迄论咱域形殴竟交拴啼柳掇袁郎箭赘响既橱谜区志歼腾枣蒜弟禽享屉诽骑暮谜征歌钱囱逐靖理抛换弹膏晒糕经揩肖懂数坯待抹戍绿磕拯哦道胶基砌晓雕本埠对蹦樊森邹乡箭菲谱语掀素境秆枕辕揩蛊园薄说嘿淀请墟凰婪络烟褒窄凡限境坞们捧底椽琳惹坛盘童赏盘掸仓癌邢缕雹后匝臭社疤垦窿数学日记怎么写?写什么? “老师:数学日记写什么?怎么写?”这是我在布置了写数学日记以后,学生提出的问题。面对这些问题,我难以用短短的课间时间给学生讲清楚,讲透彻。而更重要的是自己认为学生已有写作文的基础,写数学日记只布置就可以了。没想到学生会提出这些问题。为了不打消学生写数学日记的积极性,我随机应付到:“只要写与数学有关的内容就可以了”。当我收上学生的第一篇数学日记时,多数学生写得是有关买东西,花了多少钱的内容;有的同学写数花朵、数树木的棵数,爸爸妈妈给编题或我给爸妈编了一道题等。可以说从内容上都涉及到了数学问题,从意义上讲非常平淡。只有个别学生写得不错。面对这种情况,我觉得写数学日记很需要老师的指导。在以后的时间里,我分别利用几个早读和自****时间把写得好的几篇日记读给全班同学听,告诉他们数学日记可以写解决问题的过程、小组合作学****的情况、你所想到的不同的解题方法、讲自己在数学课上的表现、学****中不明白的问题、和老师想说的话、上数学课后的感想、生活中的数学问题、编数学故事、童话等。除了这样之外,我