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上传人:bjy0415 2019/8/31 文件大小:353 KB

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文档介绍

文档介绍::..、学****目标:1、、通过画轴对称图形,增强学生学****几何的趣味感,培养审美情操.(学生课后体会)二、重难点:1、、、学****目标:1、、通过画轴对称图形,增强学生学****几何的趣味感,培养审美情操.(学生课后体会)二、重难点:1、、区别轴对称与轴对称图形两个不同的概念.(学生课后检测是否到达要求)三、课前预****阅读课本105---106页(学生自行安排时间)五、学****过程:试试你的眼力:判断下列图形哪些是轴对称图形,是轴对称图形的请指出其对称轴(认真,仔细)AC创设情境:(相信你能行):问题1:如图,实线所构成的图形为已知图形,虚线为对称轴,请画出已知图形的轴对称图形。画完之后,请同学们思考下面两个问题:(1)你可以通过什么方法来验证你画得是否正确.(折叠)(2)和其他同学比较一下,你的方法是最简单吗?CBA在格点图中,大家会很容易画出已知图形的轴对称图形,如果没有格点图,我们还能比较准确