文档介绍：XX年英语专业学生论文开题报告XX年英语专业学生论文开题报告XX年英语专业学生论文开题报告题目:从违反合作原则角度研究《生活大爆炸》的幽默会话 AStudyofHumorProducedbyViolatingtheCooperativePrincipleinConversationsofTheBigBangTheory 学生姓名:刘** 专业:英语班级学号:*** 指导老师:王* 指导教师职称:讲师选题的目的意义: 本文从语用学角度出发,运用合作原则分析当下美国情景喜剧《生活大爆炸》的言语幽默,对人们分析、理解、欣赏英语语言幽默提供了一些有效的建议。国内外研究现状: 许多学者对于幽默的研究已有多个角度,如社会学、心理学、修辞学等,Grice的合作原则和Austin的言语行为理论等对于幽默的研究呈现出了多视角。《生活大爆炸》自开播以来就深受美国广大观众的喜爱,尤其是大量年轻人。其角色之间的巧妙对话最能引起观众兴趣。由于其新颖性,对其研究很少,本文通过运用合作原则及相关知识,分析情景喜剧中幽默语言的会话含义的产生,是一种尝试。能够使观众和英语学****者更好的身临其境去感受不同的语言,文化,思维。同时为英语口语练****者提供更多更好的机会。研究基本思路和方法: 论文主要是依据《生活大爆炸》具体实例剧情,从该情景喜剧语言中违反合作原则而产生的幽默话语进行研究,结合语言运用、文化交际等背景知识对《生活大爆炸》的典型对白进行剖析,首先概述理论体系,然后探究其别具特色的人物语言特征,从而概括出该剧的会话特色。论文主要分析具体的例子并对其归纳分类于合作原则。研究的主要内容: 本文主要是展现角色间独具特色的语言魅力,同时揭示出日常生活中正常对话的重要依据,通过了解和学****不同的文化语言幽默,从中掌握人际交往中的技巧。本文主要分析研究两个问题:第一,该情景喜剧中的幽默语言是如何通过合作原则及其各准则的违反来实现的;第二,通过对该剧情景喜剧幽默语言的研究,对我们的英语学****有何启示。预期结果: 该剧《生活大爆炸》的对话特点十分突出,其幽默形式更是新颖独特。本论文首先介绍了《生活大爆炸》的人物性格,然后进一步探究语言特色及主要人物的话语言说方式,既从形式上对该剧进行了剖析,又在内容上揭示了美国生活,文化现实,论述了其对语言形成的影响。通过研究,本论文认为,小说作者通过运用违反合作原则分析特色的人物语言的运用,分别从违反数量原则,质量原则,关系原则和方式原则具体剖析剧情归纳分类,总结其对幽默语言所产生的效果,从而为有效的日常交际提供一些技巧,并为英语语言的学****和使用带来一些启示。XX年英语专业学生论文开题报告 TheFunctionofContextinTranslation 语境对翻译的作用一、题目来源其他,专题研究二、研究目的和意义随着我国的教育改革,素质教育始终是一个热门话题。《基础教育阶段新英语课程标准》明确指出,培养学生的自主学****能力是素质教育的一个重要方面。但是,在实际的中学英语教学中,大多数同学缺乏自主学****能力,没有有效的自主学****策略,本文通过对自主学****的研究,提出一些有效的英语自主学****的策略,使学生从被动的接受知识转为主动去学****知识,从而做到真正的会自主学****三、阅读的主要参考文献及资料名称 Benson,, andIndependenceinLan