文档介绍：TheFirstPeriodSectionA1a–2c【Teachingaims】一、听、说、读、写以下词汇及词组:backpack,oversleep,givealift二、通过学习,口、笔头掌握下列句型:,,,,,、学会使用过去完成时态,叙述过去发生的事情。四、增强做事的计划性,学会合理安排时间。Difficulties(难点):学会使用过去完成时态,叙述过去发生的事情。【Teachingsteps】BeforelisteningWarm-upandrevision(课堂热身和复习)你能写出下列单词的过去时和过去分词吗?ring_______________get_________________go_________________leave______________start_____________have_________________break____________run___________teach______________take________________wake_________________be_________________PairworkA:Whatdidyoudointhismorning?B:I…教学设计说明:用小组抢答的形式复习旧知,活跃气氛,激发兴趣。WhilelisteningPresentation(呈现新知识)观察1a中的图片,与下面的词组连接在一起教学设计说明:以描述图画内容为任务,练习本课重点短语句型,同时,对后面听力的进行预测。降低听力难度。,,,,完成下面的对话。Boy: Hi,::Really?Whathappened?Mary:Well,,:Oh,whatapain!Mary:So,afterhegotoutoftheshower,Itookaquickshowera