文档介绍：网页设计课程标准“网页设计(DW/HTML/CSS)”课程标准招生对象:高中毕业生及同等学力者教学时数:96H学历层次:高职课程代码:9091307修业年限:全日制三年学分数::计算机网络技术、信息安全技术专业制订人:罗胜荣一、、信息安全技术专业核心课,也是计算机网络技术及相关专业的专业必修课程,本课程授课学时可控制在86H—96H之间。通过本课程学****培养学生懂专业——熟悉和掌握网页设计与制作及网站建设的基本知识;精技能——具备信息收集、处理、准备、加工的能力,掌握综合运用网页设计软件设计和制作网页的方法,进而完成网页设计、网站建设任务,为今后从事网页设计、网站开发、网站维护和管理工作奠定基础;高素质——在课程学****中培养学****和工作的方法能力,培养共处和做人的社会能力。本课程于第二学期开设,前导课程有“计算机应用技术、程序设计基础”等,后续课程包括“windows网络技术、交换技术”等。,对网页设计相关知识及其基本操作的职业能力要求而设置的。其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以课题、任务形式组织课程教学内容,让学生在完成具体任务过程中,学****相关理论知识,掌握网页设计制作过程中所需的各种技术技能。(1)内容设计依据课程目标,本课程的学****内容应包括网站开发的工作流程、开发环境,网站建立、网站主页的布局设计与制作,子页面的设计,网站设计任务书的撰写,网站的整体设计,网站的维护等。内容以若干实际案例分析进行组织,在案例的分析掌握相关知识技能,达到知识、技能、素质的综合培养目标。(2)教学设计以网页设计、制作与管理,网站规划建设和管理维护等应具备的能力为导向,通过实际的案例,模拟真实的职业环境,灵活采用现场教学、小组讨论、角色扮演等教学方法和多媒体教学等教学手段。改革考核模式,采用过程考核和综合考核相结合,有效利用理论知识与实际相结合、学生自评、学生互评等多种考核方式,不仅考核课程理论知识与技能,同时注重对学生职业素养的考核评价。二、课程目标能掌握网页设计与制作的基本知识;能掌握HTML语言;能掌握静态网页设计与制作的知识;学会网页中动态效果的设计与实现方法;能掌握网页中图片设计和处理、动画设计的知识;能掌握网站检查与发布的知识;三、,确定了7个学****情境。见表1。表1情境安排表课题序号课题名称学时H1天猫华伊格旗舰店首页制作16H2MSN“奔驰C级”介绍网页的制作12H3“街头生活”_EDU登录页面的制作10fH6远程教育学院网站子页面的制作10H7“蜜糖栈”,在总体设计思路基础上,依据学****情境安排表的安排,设计每个课题的教学目标、教学内容、重点难点及解决方案,给出具体的教学实施建议,并按照理论与实践1:2的比例进行教学内容实施,说明教学资源,明确每个课题的详细考评标准。具体教学设计见表2-表6。、:、网页、网站、主页和HTML的基本概念。通过边讲、边练、讲练结合的方法来解决。难点:学以致用,如何根据HTML网页文件不同的标记制作出网页不同效果。、网站的分类、浏览器与服务器。(1H)、两者的关系。(1H)、长度值和颜色值、URI地址、相对定位和绝对定位。(1H)、头标记、文档标题标记、主体标记、注释标记。(2H)、段落与标题标记、列表项标记。(2H)、锚点超链接标记、电子邮件超链接标记。(1H)、HTML图片标签与实行。(1H)、表格应用。(1H)(1)当当购物网站:/,(2)南开大学网站:/,(3)且听风吟文学网:http://wind./,(4)叱进军个人网站:my.,(5)携程旅游网:,(6)中国体育资讯网:(7)太平洋电脑网:,(8)班级网站:,再完成****题中的相关****题,在任务及****题完成的过程中熟练掌握各项操作。(