文档介绍：:。环境意识和环境质量如何,是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志。青少年是祖国的未来,在学校开展美化绿化环境教育,培养青少年从小养成保护环境,人人有责的意识,有着极其重要的意义。,基本实现学校生态环境建设规划目标,不仅使校园清洁优美,还要使本校的生态园在包容的内容、服务功能及管理模式上有所突破、独树一帜,形成特色。,力求达到市局要求,力争通过专家评审,进入市级绿色学校行列。:根据市局要求及本校生态建设总体规划,切实做好以下几项工作:“绿色学校”领导机构目的:全面领导实施环境教育,提高师生的环保意识,养成良好的环保****惯。职责:负责全面的环保教育工作和绿色学校的创建工作。组长:刘东会成员:孟庆青杨兆忠张海砚臧金科下设“美化绿化”活动办公室:负责人:刘东会组长:孟庆青成员:杨兆忠张海砚刘志成倪炳建2、保证创建活动运行机制的畅通。学校根据上级要求,联系本校实际,把环境教育列入学校发展规划,制订学校创绿、环教计划,确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。班主任根据学校计划,制订相应的环境教育计划和职责。在此基础上,各班开展相应活动,较好地完成和达到学校环境教育工作的目标和要求。3、构建保障体系健全和完善各种环境教育制度。学校开展创建绿色学校工作以来,建立和完善了以此相一致的会议制度、学****制度和开展环境教育的奖励制度。一方面学校订阅开展环境教育的学****宣传资料。另一方面对在开展环境教育和争创绿色学校工作中成绩显著的班级、学生给予表彰。,有意识地进行环境教育渗透,加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。,要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文,使师生满怀***地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。,将课堂教学延伸到学生的日常生活、行为****惯、社会实践中去,教育学生树立正确的环境价值观和道德观,爱惜生命,保护生态平衡,自觉爱护花、草、树木,积极参与校内外绿色行动。。规范建设,优化环境,创造良好育人条件,使其成为隐形的教室,绿色的课堂,优美的公园,环境实践的基地。(1)目前校内的的空坪隙地作一次全面的调查分析,在此基础上科学规划,分区开发,逐步实施,流动发展,以充分发挥其教育功能、环境功能,并创造一定的经济效益,支援学校的持续发展。(2)校园建设立足长远发展,实行整体规划,规范建设,教学、运动、生活、三区各自独立。(3)校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的,努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。(4)大力加强校园文化建设,通过开辟《环境园地》专栏等形式,把整个校园建成环境教育的大课堂。(5)发动学生及家长支持学校生态环境建设,利用国庆假期间,每个学生学种一株植物或培育一个盆景。开学带回学校,装点每班教室阳台,形成室内花坛或绿色角,这样一方面可培养学生的动手、实践能力和审美情趣,同时也可美化、净化教学环境,扩大学校的绿化面积。花费不多,收获甚大。(6)利用地球日及世界环境日等纪念日组织全校师参加植树、育花草,同心协力绿化、美化、净化校园,使校容校貌更加美丽。,落实制度,。2、保证创建活动运行机制的畅通。。,优化环境,提升校园绿色保护人类赖以生存的环境,爱护我们学****生活的校园,是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此,学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。1、绿化建设方面:学校一是保护好现有的一花一草,二是加大投入提高绿化档次,三是进行绿地认养活动,制作树木标牌,同时,聘请专人负责校园的绿化工作。让同学在绿草如茵、环境优美的校园中健康成长。2、美化建设方面:为尽快达到市局绿化学校标准,并巩固创建成果。建设了由树木、花卉、草坪、校园小花园等校园新格局;3、教育设施建设:为了进一步营造创建绿色学校,强化环境教育的氛围,学校十分注重校内环境教育设施设备的建设,以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。进一步多方位地开辟创绿、环教宣传专用橱窗。校园内的垃圾实施每天一清,除安排班级值日外,学校设立了卫生监督岗。良好整洁的环境,进一步增强了全校师生热爱生活、维护校园环境的意识和自觉行为。,提高学校环保程度学校美化绿化是一场绿色变革,环保是一种自然回归,环保更是一种生活时尚。通过开展美化绿化活动,使教师综合素养得以持续,使学生学****潜能得以健康持续发